【題目】人體呼出的氣體中不含氧氣。(判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________________。
(2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]____________________。
(3)青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。
(4)圖1中標(biāo)號___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。
(5)小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題。
資料一:其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)巨大的細(xì)菌培養(yǎng)基——從手掌到腳底,從口腔到腸胃,隨處都有細(xì)菌的身影。據(jù)推測,一個(gè)正常成年人,腸道內(nèi)的細(xì)菌數(shù)量可達(dá)1014個(gè)。人體腸道茵群包括500—1000種細(xì)菌,根據(jù)其在腸道內(nèi)不同的生理功能被分為三大類:有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存,在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內(nèi)的“看客”,只有在某些特定條件下方可導(dǎo)致疾病。病原菌一般較少出現(xiàn)在腸道內(nèi),一旦出現(xiàn)則可能大量繁殖而使人患病。
資料二:腸道內(nèi)的有益茵對人體益處多多,它們可以合成多種維生素,參與食物的消化,促進(jìn)腸道蠕動(dòng),分解有害物質(zhì)等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表,有科研工作者對其進(jìn)行了研究:將健康狀況相同的多只實(shí)驗(yàn)用雞平均分為3組,1組飼喂普通飼料,2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料,3組飼喂加入土霉素(一種抗生素)的飼料。分別記錄各組實(shí)驗(yàn)用雞腸道中金黃色葡萄球菌(一種病原菌)的數(shù)量變化,得到如圖所示的結(jié)果。
資料三:目前,活性乳酸菌飲品受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,不僅由于它酸甜的口感,更因?yàn)樗写罅繉ι眢w有益的活性乳酸菌及代謝產(chǎn)物。乳酸菌飲品究竟對腸道是否有益,關(guān)鍵要看有多少乳酸菌能通過胃酸等消化液的考驗(yàn),活著到達(dá)腸道;钚匀樗峋嬈分谐S玫氖歉衫胰闂U菌,它的耐性較好,存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)大;而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌,它們的耐性較差,存活到達(dá)腸道的機(jī)會(huì)小。這是活性乳酸菌飲品優(yōu)于普通酸奶的原因之一。
(1)資料一提到了人體腸道內(nèi)有多種細(xì)菌,這體現(xiàn)出生物多樣性中的____________多樣性。細(xì)菌是由___________(選填“一個(gè)”或“多個(gè)”)細(xì)胞構(gòu)成的生物,與人類細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是它們的細(xì)胞沒有_______________結(jié)構(gòu)。細(xì)菌需要從人體獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生命活動(dòng),它們的營養(yǎng)方式為_______________(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),其中有益菌與人體的關(guān)系為______________________。
(2)資料二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,作為腸道中的有益菌,乳酸菌還具有______________作用。土霉素(一種抗生素)也有此作用,有同學(xué)提出,服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認(rèn)同這種說法?_______________________,請說明原因________________。
(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細(xì)菌,活性乳酸菌飲品中常用的是____________________,因?yàn)槠浯婊畹竭_(dá)腸道的機(jī)會(huì)大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對某個(gè)家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請分析并回答問題。
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無酒窩是一對______。
(2)在生殖過程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是______。
(3)根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,有耳垂是______性狀。
(4)若無酒窩父親的基因組成是dd,有酒窩母親的基因組成是DD,則有酒窩女兒的基因組成是______。
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳病。“二孩”政策雖然已經(jīng)放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩。原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對“環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);
②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度,F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一);
③向B裝置1、2、3號容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。
請據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請你推測此氣體為________,寫出此生理過程的表達(dá)式:________。
(2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。
(3)B裝置中1、2、3號的變量是________,表二中1號內(nèi)無葉片上浮,請推測其原因
是________。
(4)據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相
應(yīng)的措施?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa),有可能不含該致病基因的細(xì)胞是( )
A. 肌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答.
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖乙屬于_____發(fā)育,蒼蠅的發(fā)育與_____(填“甲”或者“乙”)相似。
(2)丙圖中,A是_____,里面含有細(xì)胞核,是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,受精后將發(fā)育成雛鳥。
(3)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號)發(fā)育成蘋果的可食部分。
(4)在圖戊蓮藕種植時(shí),蓮農(nóng)常采用“地下莖”發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點(diǎn)是子代能夠穩(wěn)定地保持親本的_____。
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