14.根據(jù)觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)實驗和如圖,回答下列問題.

(1)實驗中,撕破內(nèi)卵殼膜便可以看見氣室,在觀察完鳥卵的氣室后,可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里,便可進行后續(xù)觀察.
(2)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì),是卵黃,內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng).
(3)在雞蛋的卵黃上有一個白色的小點,是胚盤.從細胞水平看,雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似,胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞的分裂與分化.

分析 鳥類的結(jié)構(gòu)如圖所示:
鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為:卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵白、卵黃膜、卵黃和胚盤.卵殼起保護作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;卵黃系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用;卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.

解答 解:(1)做實驗時,為了便于觀察,我們將雞蛋用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿中.
(2)雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì),是卵黃,卵黃內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)在雞蛋的卵黃上有一個白色的小點,是胚盤,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的部位.胚胎發(fā)育過程中,都要經(jīng)過細胞的分裂與分化,以形成不同的組織.
故答案為:(1)內(nèi)卵殼膜;培養(yǎng)皿;
(2)卵黃;
(3)胚盤;分裂與分化.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蛔蟲生活在小腸內(nèi)不被消化的原因(  )
A.體表細胞厚B.有角質(zhì)層
C.生殖能力強D.能分泌抗消化物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當(dāng)時的操作,并將每一步的操作過程補充完整.([]內(nèi)填寫字母)

(1)[A]反光鏡 (2)B(3)[C](4)右 (5)[E].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于我國珍稀的水生哺乳動物是( 。
A.金絲猴B.白鰭豚C.揚子鱷D.朱鹮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在使用光學(xué)顯微鏡時,下列敘述錯誤的是( 。
A.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B.下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C.對光時應(yīng)先將低倍物鏡正對通光孔
D.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某人的心率為70次/分,則他的脈搏應(yīng)是下面哪一種情況( 。
A.與心率一樣B.比心率高
C.比心率低D.以上情況都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.原始生命誕生的場所是( 。
A.原始大氣B.原始海洋C.宇宙空間D.A和C兩項

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.這個學(xué)期的許多實驗使用了顯微鏡,回答下面3小問題.
(1)填出下列序號所示的名稱.
a.目鏡  b.轉(zhuǎn)換器
c.物鏡  g.粗準焦螺旋
f.反光鏡
(2)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400倍.
(3)某物像在顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,移動玻片標本的方向是右上方.
(4)在下列鏡頭的組合中,看到細胞數(shù)目最多的是A
A、目鏡5×物鏡5×B、目鏡10×物鏡10×
C、目鏡5×物鏡10×D、目鏡10×物鏡15×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時,然后一起移到光下照射.
(1)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是耗盡葉片中原有的淀粉
(2)光照兩小時后,分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色變藍,乙裝置的葉片顏色不變藍,由此說明:甲裝置中綠色植物通過光合作用產(chǎn)生了淀粉..
(3)該實驗驗證了二氧化碳是光合作用的原料.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案