12．請將左右用線連起來

分析 （1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

解答 解：abe“談虎色變”、“望梅止渴”、“紅燈停，綠燈行”，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的反射，因此都屬于B、條件反射；
cd“膝跳反射”、“排尿反射”，都是生來就有的反射，神經(jīng)中樞在脊髓，因此都屬于A、非條件反射．
故答案為：
．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱，這種說法是指森林具有哪方面的功能（　　）
A．防風(fēng)固沙B．調(diào)節(jié)氣候C．涵養(yǎng)水源D．制造氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．

（1）眼球的成像原理與照相機相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜，該結(jié)構(gòu)上的一些細胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳至大腦皮層的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺．
（2）結(jié)構(gòu)6的名稱是鞏膜，我們中國人的黑眼珠是圖中的虹膜．
（3）天氣晴朗的中午，同學(xué)們上完體育課回到教室，這時眼球中3的變化是曲度會變大．
（4）在眼球的成像過程中，對進入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是晶狀體．
（5）如果不注意用眼衛(wèi)生，就容易造成假性近視，這時圖中3特點是凸度增大，患者看不清遠處物體，可以配戴凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，激素通過血液參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）填出圖中號碼所代表的含義．①微生物的分解作用，②呼吸作用，③光合作用，④綠色植物，⑤動物．
（2）既能進行光合作用又能進行呼吸作用的是④．（填序號）
（3）由下圖可以看出，綠色植物是天然的碳氧平衡器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于輸血、獻血常識敘述不正確的是（　�。�
A．輸血應(yīng)以輸同型血為原則
B．輸血時如果血型不符，會造成血小板凝集成團
C．輸血、獻血都是針刺靜脈
D．健康成年人每次獻血200～300毫升不影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于蜜蜂社會行為特點的是（　　）
A．各成員既有明確分工，又有密切合作
B．每個成員對于維持群體的生活都是必需的
C．如果個體分開，將都能獨立生存下去
D．各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異
E．各成員因適應(yīng)不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)反射弧的敘述，下列哪一項是錯誤的（　�。�
A．反射弧是指參與反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)
B．只要有完整的反射弧，反射就能發(fā)生
C．反射弧是指神經(jīng)元受刺激后產(chǎn)生興奮所傳導(dǎo)的途徑
D．反射弧是指神經(jīng)沖動所經(jīng)過的途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．通過對蝸牛生理特征的實驗．我們知道蝸牛具視覺、觸覺、嗅覺、味覺四種感覺，沒有聽覺．

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同步練習(xí)冊答案