（1）用顯微鏡觀察人血的永久圖片中數(shù)量最多的是
 
，該細(xì)胞形狀是
 
．
（2）白細(xì)胞有
 
，比紅細(xì)胞
 
，但數(shù)量
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察血涂片的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血細(xì)胞中數(shù)量最多的是①B、②的功能是運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物C、人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，②的數(shù)量會(huì)增多D、③的作用是止血和加速凝血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答
（1）圖中A所示的細(xì)胞主要功能是運(yùn)輸
 
．
（2）圖中C所示的細(xì)胞體積最大，且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有
 

（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標(biāo)號(hào)[
 
]所示的結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①是血小板；②是
 
； ③是
 
．在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
 
．
（2）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是
 
．
（3）在四川地震中很多人受傷，必須通過輸血進(jìn)行搶救，大量輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸
 
血為原則．作為一個(gè)健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加
 
．
（4）小李發(fā)燒化驗(yàn)血時(shí)，驗(yàn)血單上白細(xì)胞的數(shù)值為13×109個(gè)/L．分析病因：
 
；
（5）小剛的爸爸感到頭暈，面色蒼白，到醫(yī)院驗(yàn)血，驗(yàn)血單上紅細(xì)胞數(shù)值為4.59×1012個(gè)/L．血紅蛋白值為80g/L．分析病因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，看圖回答：
（1）當(dāng)皮膚劃破后，圖中[
 
]
 
具有止血和加速凝血的作用．
（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的[
 
]．
（3）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有
 
�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]
 
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]
 
．
（2）B是
 
，有
 
 作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[C]
 
．
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
．
（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃A]
 
呈紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察的人血涂片放大圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（2）三種血細(xì)胞中，具有明顯細(xì)胞核的是[
 
]
 
．
（3）血細(xì)胞中體積最小的是[
 
]
 
，具有
 
作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)用圖中的序號(hào)回答問題：
（1）當(dāng)圖中
 
數(shù)量明顯下降時(shí)，患者會(huì)流血不止
（2）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
 
．
（3）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬細(xì)菌的是
 
．
（4）形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍顯微鏡下一般不易看到是
 
．
（5）當(dāng)圖中
 
數(shù)量明顯下降時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)血管的敘述，不正確的是（　　）
A、動(dòng)脈里流的可能是靜脈血B、靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管C、毛細(xì)血管只能允許紅細(xì)胞單行通過D、動(dòng)脈和靜脈的內(nèi)表面都具有瓣膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案