9．鯽魚游泳時的動力主要來自于（　�。�
A．各種鰭的擺動B．軀干部和尾鰭的左右擺動
C．胸鰭和腹鰭的擺動D．背鰭和臀鰭的擺動

分析 魚鰭有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和逃避敵害，根據(jù)魚鰭在與生活中起到的作用分析解答

解答 解：魚類的胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向平衡的作用；尾鰭還能產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向，魚在游泳時，各種鰭是相互協(xié)調(diào)的，但是魚在游泳時，前進的動力主要來自于軀干部和尾部的擺動．
故選：B

點評 理解魚生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點與生活習(xí)性相適應(yīng)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于毒品的是（　�。�
①鴉片 ②葡萄糖 ③海洛因 ④大麻 ⑤杜冷丁 ⑥硝酸甘油 ⑦黃連素．
A．①③④⑤B．①②③④⑤C．①③④⑥D．③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：
（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃鋼，分別貼上標(biāo)簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入200mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．
結(jié)果記錄如下，請分析回答：
實驗要素后腿長出的平均時間（天）前腿長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均平均體長（天）
A缸47260.7
B缸59371.3
（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；其中B缸起對照作用．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其他培養(yǎng)條件應(yīng)與B（“A”/“B”）缸完全相同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的生長發(fā)育和受損細(xì)胞修復(fù)、更新離不開（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項不符合合理營養(yǎng)要求的是（　�。�
A．一日三餐，按時就餐B．青少年要多吃高營養(yǎng)的補品
C．早、中、晚三餐的比例為3：4：3D．要均衡地吃六大類營養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．絕大多數(shù)鳥都善于飛行．下列哪項不是與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特有身體結(jié)構(gòu)或生理特點（　�。�
A．心臟四腔B．身體呈流線型，有氣囊輔助呼吸
C．被覆羽毛，前翅變成翼D．骨薄而輕，長骨中空，胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有經(jīng)驗的農(nóng)民都知道，在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長良好，這是由于（　�。�
A．大豆的呼吸不消耗有機物B．大豆的細(xì)胞核里有染色體
C．大豆的根部生有根瘤菌D．大豆能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，是植物細(xì)胞特有的是（　　）
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞核B．細(xì)胞膜、葉綠體C．細(xì)胞核、線粒體D．細(xì)胞壁、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．月季花的紅色與白色B．父親雙眼皮，兒子單眼皮
C．母親正常，兒子色盲D．水肥條件不同導(dǎo)致水稻長勢不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案