【題目】下列有關(guān)腎小球的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 腎小球是一個(gè)血管球

B. 腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成的

C. 腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈

D. 腎小球中的液體是尿液

【答案】D

【解析】腎小球是個(gè)血管球，由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿，而不是在腎小球中形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搗蜂窩的人會(huì)被蜂蟄傷，蜂蟄人是蜂的（ ）

A．社會(huì)行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“銀杏樹、大熊貓、草履蟲和可口的南果梨”結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是：

A. 銀杏樹：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B. 南果梨：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 大熊貓：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D. 草履蟲：細(xì)胞←→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表數(shù)據(jù)是取自人體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果(單位：克/100毫升)。則樣品②是(　　)

尿素

葡萄糖

無(wú)機(jī)鹽

蛋白質(zhì)

樣品①

0.03

0.10

0.9

8.00

樣品②

0.03

0.10

0.9

0

樣品③

1.8

0

1.1

0

A. 血液

B. 血漿

C. 原尿

D. 尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汗液中不含有的成分是(　　)

A. 水

B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 尿素

D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，大量出汗后，身體會(huì)很快涼爽下來(lái)，這是因?yàn)?　　)

A. 體內(nèi)呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少

B. 體內(nèi)水分的排出帶走一部分熱量

C. 體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽排出，可降低溫度

D. 體內(nèi)的尿素等代謝廢物被排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性產(chǎn)生的精子中含有性染色體的數(shù)目是（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（　�。�

①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自傳花粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成___________后，才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑，會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管，這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)___________來(lái)不及蓋住喉口。

（2）心臟的四個(gè)腔中，肺靜脈與（ ）___________相連，主動(dòng)脈與（ ）___________相連。

（3）血液流經(jīng)肺后，氧氣會(huì)___________；流經(jīng)小腸后，氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)___________。

（4）血液流經(jīng)某器官后，如果尿素等廢物明顯減少，則此器官是___________。

（5）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是：壁薄，由___________上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

（6）各系統(tǒng)在___________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，既有分工，又有配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案