12．下列四種動(dòng)物，對(duì)人類(lèi)有益的是（　�。�
A．蚊子B．蒼蠅C．蚯蚓D．蛔蟲(chóng)

分析 蛔蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)等都是寄生蟲(chóng)，蚯蚓能疏松土壤，據(jù)此解答．

解答 解：AB、蚊子和蒼蠅能傳播細(xì)菌，是對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)，不符合題意；
C、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，是有益的．符合題意；
D、蛔蟲(chóng)等是寄生蟲(chóng)，都寄生在人或動(dòng)物的體內(nèi)，從其他動(dòng)物的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)，與寄主爭(zhēng)奪養(yǎng)分，是有害的寄生蟲(chóng)；不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，是有益的動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱．蟬蛻是蟬的幼蟲(chóng)變成成蟲(chóng)時(shí)蛻下的殼，是一種中藥材，具有解熱、鎮(zhèn)靜、止痙的功效．你認(rèn)為蟬蛻是蟬的（　�。�
A．甲B．皮膚C．外骨骼D．內(nèi)骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進(jìn)行了三種處理：
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌．

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，①③是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)榈矸郾煌僖旱矸勖阜纸鉃辂溠刻牵?br />（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中舌的作用．
（4）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．給嚴(yán)重貧血的病人輸血，可以提高血液的利用率和療效的是應(yīng)輸（　�。�
A．血漿B．全血
C．濃縮的血小板懸液D．濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．照相機(jī)的膠卷相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是左心室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．家兔的牙齒特點(diǎn)（　�。�
A．門(mén)齒和犬齒發(fā)達(dá)B．門(mén)齒和臼齒發(fā)達(dá)
C．門(mén)齒、犬齒和臼齒都發(fā)達(dá)D．具有發(fā)達(dá)的犬齒和臼齒，門(mén)齒退化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下課了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)打球、踢毽子、跳繩，一會(huì)兒就大汗淋漓了，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（　�。�
A．生物能排出體內(nèi)廢物B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C．生物能進(jìn)行呼吸D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)節(jié)內(nèi)部密閉的空腔，內(nèi)部含有滑液的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)囊B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)軟骨D．關(guān)節(jié)頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案