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14．人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的．有關生殖和發(fā)育的途徑，正確的是（　�。�
A．胎兒在母體子宮內發(fā)育
B．受精卵在卵巢中形成
C．胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
D．胎兒與母體進行物質交換的結構是臍帶和胎盤

分析 生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的．

解答 解：A、胎兒在母體子宮內發(fā)育，A正確；
B、受精卵在輸卵管中形成，不是卵巢．B錯誤；
C、胎兒出生并意味著人體發(fā)育成熟，人發(fā)育成熟要到青春期結束．C錯誤；
D、胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的．因此臍帶起到了連接母體與胎兒的作用，胎盤的主要作用是胎兒與母體進行物質交換的器官．D正確．
故選：AD．

點評 人體生殖發(fā)育的內容是中考的熱點，注意熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，小風以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究，方案如表，請分析回答：
瓶號1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水，置于溫暖處放適量水，置于溫暖處放適量水，置于冰箱保鮮層放過量水，置于溫暖處
（1）實驗結果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)．
（2）如果小鳳要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應選擇2號和4號瓶為一組對照實驗．
（3）1號瓶和3號瓶不能（填“能”或“不能”）構成一組對照實驗，原因是有兩個變量．
（4）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)．因此，小鳳所用的種子應具有完整（活）的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．正確地認識自身結構，了解生命活動規(guī)律，選擇恰當的生活方式是健康生活的保障．請你根據所學的生物學知識，回答有關問題．
（1）俗話說“男女有別”．在身體結構方面男女兩性的最顯著區(qū)別是生殖系統(tǒng)的差異．
（2）下列關于人體的部分結構、生理以及行為的敘述中，正確的是a、b、c、f．
a．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
b．青春期男孩出現遺精現象，女孩會來月經，這都是正常的生理現象
c．卵巢在女性腹腔內，左右對稱
d．維持女性第二性征的主要器官是子宮
e．男性產生精子并分泌雄性激素的器官是前列腺
f．男性、女性生殖器官都需要悉心呵護、妥善遮蔽、正確清潔
（3）青少年可以自主選擇食物的種類和數量，以滿足身體生長發(fā)育的需要．下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值．
    能量及成分
 （100克）
食物種類		能量
（千焦）		蛋白質
（克）		脂肪
（克）		糖類
（克）		維生素C
（毫克）		鈣
（毫克）
油脂類3761未檢出99.90微量13
豆類3398.13.73.8164
蔬菜類3182.016.516.5278
谷物14357.70.676.811
肉類79518.113.408
①表中數據顯示，每100克食物中，油脂類食物提供的能量最多，但由于其中未檢出蛋白質，不含有糖類，因而不作為主要食物．
②從平衡膳食角度看，應該以谷物類作為主要食物，再適量搭配肉類、蔬菜類和豆類類（多選）食物，減少油脂類食物的攝入，以達到合理營養(yǎng)的目的．
③據表分析，家庭成員中如果有老年人，適當增加豆類類食物的攝入量，可降低骨質疏松癥的發(fā)病風險．
（4）近年來，空氣中可以深入肺泡的直徑小于2.5微米的細顆粒物（簡稱PM2.5）增多，引起了人們對呼吸系統(tǒng)健康的關注．
①PM2.5被吸入的過程中，需要經過呼吸道的鼻、咽、喉、氣管、支氣管等結構，才能到達肺泡．
②人在呼吸時，肺泡中發(fā)生氣體交換．具體來說，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時血液中的二氧化碳也通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨著呼氣過程排出體外．
③課間操、慢跑等運動是同學們常做的有氧運動．與安靜時相比，有氧運動時同學們的耗氧量會增加（填“增加”、“減少”或“不變”），相應地吸氣量會增加．因此當PM2.5污染嚴重時，應減少戶外運動量，以減輕PM2.5對人體健康的危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物體的結構總是與其生活環(huán)境相適應的，對此下列敘述錯誤的是（　�。�
A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活相適應
B．蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，與陸地生活相適應
C．家鴿用肺和氣囊進行氣體交換，與飛行生活相適應
D．兔的牙齒有門齒和臼齒的分化，與植食生活相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在肺循環(huán)中血液發(fā)生的變化是（　�。�
A．含養(yǎng)料少的血轉化為含養(yǎng)料多的血B．靜脈血轉化為動脈血
C．含廢物少的血轉變?yōu)楹瑥U物多的血D．動脈血轉化為靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．親代的性狀是通過（　　）傳遞給后代的．
A．體細胞B．生殖細胞C．細胞核D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在制作洋蔥表皮細胞裝片和人體口腔細胞裝片時，在載玻片中央滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、生理鹽水B．生理鹽水、生理鹽水
C．清水、清水D．以上三者均可

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學設計了下面的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一根大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部的葉，丙裝置枝條去掉全部的葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時后觀察實驗結果，請分析并回答下列問題．

（1）該實驗可以分為2組對照實驗，一組是和甲和乙，其變量是溫度，實驗結果是液面下降較大，可得出的結論是溫度越高蒸騰作用越強；另一組是甲和丙，其變量是葉，實驗結果是甲液面下降較大，可得出的結論是葉是蒸騰作用的主要器官．
（2）加入植物油的目的是防止水分從水面蒸發(fā)．
（3）乙裝置中塑料袋內壁上也出現少量水珠，表明植物進行蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．食物中的淀粉、蛋白質和脂肪都是大分子物質，它們在消化道內分解成可以被消化道吸收的物質的過程叫做消化．這個過程是由消化酶完成．

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同步練習冊答案