【題目】人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,22對(duì)與性別決定無(wú)關(guān),叫 ,1對(duì)與性別決定有關(guān),叫 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胃中開(kāi)始被分解的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ( )
A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 氨基酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,下列與此情境相關(guān)的食物鏈中正確的是:
A.水→水稻→青蛙 B.陽(yáng)光→青蛙→水稻
C.水稻→青蛙→昆蟲(chóng) D.水稻→昆蟲(chóng)→青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、________、_______、成蛙四個(gè)時(shí)期,稱為________發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為西瓜葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A、B為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2、圖3是某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組做的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能,我們可知葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是_____。
(2)如果①可以引起溫室效應(yīng),則A表示_____,控制溫室效應(yīng)的根本措施是_____。
(3)一個(gè)西瓜是由_____發(fā)育成的。
(4)某生物實(shí)驗(yàn)興趣小組設(shè)置了一組實(shí)驗(yàn)裝置,如圖2,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請(qǐng)問(wèn)他們探究的問(wèn)題是:_____?該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(5)該生物實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)一步探究,將圖2中的甲裝置放在光下一段時(shí)間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明此氣體是_____,它來(lái)自植物的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究綠色植物進(jìn)行光合作用所需原料的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時(shí)放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。
(1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明。
(2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍(lán)色,證明。
(3)將裝置放置暗處一晝夜的目的。
(4)本實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是 ,該實(shí)驗(yàn)的變量是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:
[1] [2] [4] [6] .
(2)[3]是 , 里面有能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的和能運(yùn)輸有機(jī)物的。
(3)[1]和[5]都屬于植物的組織,對(duì)葉片起作用。[2]和[4]由許多的細(xì)胞構(gòu)成。
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