A. | 啄木鳥(niǎo)、蜂鳥(niǎo) | B. | 機(jī)器人、電腦病毒 | C. | 中華鱘、響尾蛇 | D. | 車(chē)前草、楊樹(shù) |
分析 生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、啄木鳥(niǎo)、蜂鳥(niǎo)具有的上述生物的特征,屬于生物,A不符合題意;
B、機(jī)器人、電腦病毒不具有的生物的特征,不屬于生物,B符合題意;
C、中華鱘、響尾蛇具有的上述生物的特征,屬于生物,C不符合題意;
D、車(chē)前草、楊樹(shù)具有的上述生物的特征,屬于生物,D不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以經(jīng)過(guò)檢疫的肉類為主食 | |
B. | 購(gòu)買(mǎi)蔬菜時(shí),以是否有蟲(chóng)眼來(lái)判斷蔬菜農(nóng)藥殘留量 | |
C. | 早中晚三餐的量,早餐應(yīng)最多,晚餐最少,約30% | |
D. | 不應(yīng)以精制大米為主食,飲食應(yīng)平衡全面 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌、病毒和寄生蟲(chóng) | B. | 散播病原體的人或動(dòng)物 | ||
C. | 病人的排泄物 | D. | 環(huán)境中的污染物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螢火蟲(chóng)發(fā)光、母雞抱窩 | |
B. | 猴子騎自行車(chē)、貓抓老鼠 | |
C. | 大山雀喝瓶中的牛奶、海燕筑巢 | |
D. | 大雁南飛、黑猩猩用樹(shù)枝鉤取白蟻?zhàn)魇澄?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯一碗、雞蛋一個(gè)、草魚(yú)一只、燒雞一只 | |
B. | 牛奶500毫升、雞蛋一個(gè)、可樂(lè)一瓶、水果一個(gè) | |
C. | 肉包一個(gè)、紅燒肉一份、可樂(lè)一瓶、巧克力一塊 | |
D. | 饅頭3個(gè)、炒肉片一份、紅燒帶魚(yú)十塊、青菜一份、水果一個(gè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物 | |
B. | 絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)有骨骼 | |
C. | 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng) | |
D. | 生物圈中的各種動(dòng)物都具有重要的生態(tài)功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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