在顯微鏡視野的左上方有一物像,需要移到視野中央,應怎樣移動裝片( )
A.向左上方 B.向右下方
C.向下方 D.向右上方
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
人體血液的組成是( )
A.血清和血細胞 B.血漿和血細胞
C.紅細胞和白細胞 D.紅細胞和血小板
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )
A.動物在生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.動物的數(shù)量越多,對植物的生長越有利
D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題
草履蟲多聚集在培養(yǎng)液的表層,這是因為草履蟲( )
A.需要氧氣 B.需要陽光
C.比水輕 D.對光刺激發(fā)生反應
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題
動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.葉綠體和線粒體 B.染色體
C.線粒體 D.葉綠體
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
提高光合作用效率的有效措施是( )
A.高度密植
B.適當增加二氧化碳濃度
C.增加氧氣濃度
D.增加水分
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中除哪項外都能說明植物的生活需要水( )
A.養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水,農(nóng)田要合理灌溉
B.旱災嚴重時,會造成農(nóng)作物減產(chǎn)
C.種子萌發(fā)時要有充足的水分
D.煮米飯時,要加適量的水
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
某活動小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A.都能進行呼吸 B.都能排出體內(nèi)的廢物
C.都能生長和繁殖 D.都能自己制造有機物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:綜合題
20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務——“降貓行動”。
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成。
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺:
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持______中起重要作用。
(5)20世紀60年代,美國生物學家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告,并寫了一本名為《____________》的書,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜。
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