3.人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答.
(1)過程a代表消化,過程b代表吸收;請列舉至少兩種a過程所用到的酶唾液淀粉酶、胃蛋白酶.
(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)葡萄糖.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過注射胰島素來進(jìn)行治療.
(4)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程,其中能形成原尿的過程是腎小球的濾過作用.若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位是腎小球.
(5)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外.人體肺泡與血液的氣體交換是通過氣體的氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,由“食物”到“循環(huán)系統(tǒng)”表示人體通過消化系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),“循環(huán)系統(tǒng)”的右邊表示人體細(xì)胞分解氧化有機(jī)物釋放能量共人體生命活動的需要,“循環(huán)系統(tǒng)”的下面表示體內(nèi)的代謝廢物通過泌尿系統(tǒng)排出.a(chǎn)代表營養(yǎng)物質(zhì)的消化,b代表營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

解答 解:(1)據(jù)上面的分析得知:a代表營養(yǎng)物質(zhì)的消化,b代表營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.淀粉被唾液淀粉酶初步消化為麥芽糖,然后進(jìn)入小腸在腸液、胰液的作用下被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(2)胰島素調(diào)節(jié)血糖的濃度,物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)葡萄糖.
(3)胰島素能夠調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度.一個(gè)人,若腎臟正常,而胰島素分泌不足,則血糖濃度過高,腎小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖,必然有一部分葡萄糖隨尿排出體外,造成糖尿病.糖尿病可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.
(4)尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.其中能形成原尿的過程是腎小球的濾過作用.正常的尿液中不會有蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,若出現(xiàn)了,可能是腎小球有炎癥通透性增強(qiáng)使本來不能過濾的紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)被過濾到原尿內(nèi),而腎小管對紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)沒有重吸收作用導(dǎo)致的.
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)消化;吸收; 唾液淀粉酶、胃蛋白酶;
(2)激素;葡萄糖;
(3)胰島素;
(4)腎小球的濾過作用;腎小球;
(5)氣體的擴(kuò)散作用.

點(diǎn)評 此題考查的知識點(diǎn)較多,解答時(shí)要注意逐題做好分析.

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4號試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,但不攪拌.
將4支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化.請問:
(1)1號試管模擬了口腔中牙齒、舌和唾液的作用,其它實(shí)驗(yàn)是1號試管的對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)
果中2、3、4號試管中饅頭可能變成藍(lán) 色.
(2)1號試管饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.2號試管饅頭碎屑變色的原因是清水中不含淀粉酶,淀粉沒有變化.3號試管饅頭塊變色的原因是饅頭塊和唾液接觸面積小,淀粉沒被消化完
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