【題目】生物學是研究_____和_____的科學．

【答案】 生命現(xiàn)象 生命活動規(guī)律

【解析】生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質

C. 淀粉、脂肪、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設小明手上此刻有200個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后他的手上的細菌數(shù)目是

A．51200 B．1600 C．3200 D．25600

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根對植物生長十分重要。學習了根尖的結構后，小端同學很想知道能使根持續(xù)生長的結構是否在根的尖端部位？于是她和同學做了以下實驗：

步驟

實驗過程

Ⅰ

將60粒菜豆種子放在鋪有紙巾的培養(yǎng)皿中，每天加入適量清水（不要淹沒種子），室溫下培養(yǎng)。

Ⅱ

菜豆種子萌發(fā)后，待幼根長到1.5cm左右時用防水記號筆從尖端處進行2mm為間隔的等距離劃線，然后將其平均分成兩組。

Ⅲ

甲組

乙組

根尖不作處理，將幼根浸泡在適量清水中培養(yǎng)4天。

切除幼根的最尖端1mm，其余處理與甲組相同。

Ⅳ

測量并記錄從根的尖端到標記a處的長度，用L表示，結果如下圖1、2。

（1）菜豆種子是由圖3中的[_____]______發(fā)育而來。步驟Ⅰ中菜豆種子萌發(fā)時添加的清水不能淹沒種子，是因為種子萌發(fā)除需要一定的水分外，還需要______。

（2）為控制實驗的單一變量，步驟Ⅰ中應補充的內(nèi)容是______。

（3）觀察圖1和圖2，描述甲乙兩組幼根根尖的生長情況：______。乙組幼根的生長主要集中在前2天，之后不能持續(xù)伸長，很有可能是將根尖的______區(qū)切除掉了，細胞無法持續(xù)分裂。

（4）綜合以上結果，本實驗可得出結論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇是具有菌蓋和菌柄的肉質子實體的總稱，下列說法正確的是

A．所有的蘑菇都能供人類食用

B．色澤鮮艷，外形美觀的蘑菇都是毒蘑菇

C．有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，誤食會中毒

D．毒蘑菇能使銀器變黑，而且不會生蛆，很易辨認

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）女性的主要生殖器官是[ ]_________。除了產(chǎn)生卵子外，還能夠分泌____________，維持女性的第二性征。

（2）精子和卵子在[ ]___________結合形成受精卵。

（3）胚胎發(fā)育的場所是[ ]_________。胎兒通過__________從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。懷孕到第40周時，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)生出的過程叫__________。

（4）隨著“哇”的一聲啼哭，嬰兒的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_________是嬰兒與外界進行氣體交換的主要場所。

（5）嬰兒長大，進入青春期，男孩會出現(xiàn)__________，女孩會出現(xiàn)__________，這是正常的生理現(xiàn)象，不必緊張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是光合作用的意義

A. 為生物提供氧氣 B. 為其他生物的生活提供有機物

C. 是其他生物生活的能量來源 D. 吸收生物圈中的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組進行“煙草浸出液對水蚤心率的影響”探究實驗，下列描述不正確的是 （ ）

A.本實驗的變量是煙草浸出液的濃度

B.水蚤身體透明，借助顯微鏡可以直接觀察心臟跳動

C.同一只水蚤依次在清水和不同濃度的煙草浸出液中觀察

D.為確保實驗結果客觀準確，應進行重復實驗取平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A.一片森林 B.一個湖泊

C.一個養(yǎng)有金魚和水草的魚缸 D.一個湖泊中所有的魚

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