【題目】正常女性的卵細(xì)胞和體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目分別是( )
A.22 條+XY,22 對+X 或 Y
B.22 條+X,22 對+XX
C.22 條+XX,22 對+x
D.22 條+Y 或 X,22 對+XY
【答案】B
【解析】
人的體細(xì)胞中含有23對染色體,所產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中都含有23條染色體。因?yàn)樵谏尺^程中。要進(jìn)行一次特殊的細(xì)胞分裂(即減數(shù)分裂),結(jié)果使細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半。染色體不是隨意地減半,而是每對染色體都要分開,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。人的體細(xì)胞內(nèi)有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,女性體細(xì)胞的染色體組成是22對+XX,卵細(xì)胞的染色體組成是22條+X.所以人類女性卵細(xì)胞、體細(xì)胞中染色體組成分別是22條+X、22對+XX。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是美國科學(xué)家米勒用以研究生命起源的 實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請解答下列問題:
(1)從組成成分上看,A里的氣體中沒有___________。
(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的___________。
(3)裝置B里的液體相當(dāng)于___________。
(4)實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B中含有___________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(5)根據(jù)米勒及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對生命起源作出的推測是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答:
(1)填寫各部分的名稱:a______,b______,c______,d______,e______。
(2)圖中所示的細(xì)胞是______細(xì)胞,因?yàn)閐是______存在的。
(3)圖中e控制著整個(gè)生物體的______特征,______特征和______方式。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程,圖中序號表示某些物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)①通過莖中的______(“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>______作用。
(2)若③為氧氣,是通過植物的______作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳—氧平衡。
(3)植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需要的能量來自于______作用,在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過程中,應(yīng)______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)該作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和______部分,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。
(2)請寫出圖中的一條食物鏈______。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是______;細(xì)菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機(jī)物______為無機(jī)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過若干萬年,古人類制造的__________越來越復(fù)雜,__________越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了__________,使相互之間能更好地______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌、細(xì)菌對自然界最重要的作用是( )
A.供給氧氣
B.提供有機(jī)物
C.提供二氧化碳
D.促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,既起保護(hù)作用,又起支持作用的是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示女性生殖系統(tǒng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素
B. 精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵
C. 懷孕是指受精卵植入③的過程
D. 分娩是胎兒發(fā)育成熟后從④產(chǎn)出的過程
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