【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_________圖。(填甲或乙)
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]_________。(括號內(nèi)填字母,橫線上填名稱)
(3)被稱為遺傳信息庫的是[ ]_________,其中含有遺傳物質(zhì)。(括號內(nèi)填字母,橫線上填名稱)
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。(括號內(nèi)填字母,橫線上填名稱)
(5)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有_________、_________、_________。(填名稱)
【答案】甲 F 液泡 C 細(xì)胞核 B 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
【解析】
觀圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F液泡,圖甲是植物細(xì)胞,圖乙是動物細(xì)胞。
(1)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,這些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的,所以甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,乙圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)植物細(xì)胞的液泡里含有細(xì)胞液,細(xì)胞液里溶解著多種物質(zhì),切西瓜時流出許多汁液即是存在于液泡中的細(xì)胞液。
(3)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,能夠傳遞遺傳信息。
(4)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
(5)植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點:是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.西雙版納熱帶雨林 B.呼倫貝爾草原
C.太湖 D.騰格爾沙漠
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【題目】如圖為細(xì)菌、真菌和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,相交部分為二者結(jié)構(gòu)的共同點,下列說法錯誤的是
A. A表示無葉綠體 B. B表示有液泡
C. C表示有細(xì)胞壁 D. D表示有細(xì)胞核
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【題目】苔蘚植物和蕨類植物的只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中的主要原因是( )
A.葉片小而薄 B.沒有根
C.沒有輸導(dǎo)組織 D.生殖都離不開水
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【題目】在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)注意的問題( )
A.所有變量都相同 B.所有變量都不相同
C.實驗變量相同 D.除實驗變量外,其他因素都相同
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【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中________的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行________處理.以防止植物的________(生理過程)對實驗結(jié)果的影響.
(3)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,
請你分析水珠主要來自植物的________作用,這些水分主要通過葉片的________(結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的.
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