【題目】中耕松土有利于作物的生長(zhǎng)，下列不能成立的理由是（ ）

A. 促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 B. 增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸作用

C. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 D. 加速無(wú)機(jī)鹽離子到達(dá)根細(xì)胞表面

【答案】C

【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，加速無(wú)機(jī)鹽離子到達(dá)根細(xì)胞表面，促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。能夠促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸是蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙最容易發(fā)現(xiàn)并吃掉的是（ ）

A. 死了的蜘蛛 B. 突然裝死的瓢蟲(chóng)

C. 蠕動(dòng)的蚯蚓 D. 突然飛起來(lái)的螟蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三角真渦蟲(chóng)的神經(jīng)系為（ ）

A. 網(wǎng)狀神經(jīng)系 B. 鏈狀神經(jīng)系

C. H型神經(jīng)系 D. 梯狀神經(jīng)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝師能將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，采用的是下列哪項(xiàng)技術(shù)？（ ）

A. 種子繁殖 B. 扦插

C. 嫁接 D. 壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某記者暗訪(fǎng)拍攝了衡陽(yáng)市部分餐館食品制作過(guò)程，以反映衡陽(yáng)餐飲業(yè)的誠(chéng)信和衛(wèi)生狀況。記者采用的方法主要是

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法

C．資料分析法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)生命的標(biāo)志，有關(guān)呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用

B. 土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用

C. 呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

D. 溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫，能減弱植物體的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物調(diào)查小組對(duì)下面幾類(lèi)植物進(jìn)行了觀察和記錄，請(qǐng)利用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫他們完成記錄和分析。

（1）在以上植物中，最低等的植物類(lèi)群是___（用字母表示），該類(lèi)植物的特征是___。

（2）在以上植物中，能作為檢測(cè)空氣污染程度指示植物的是___（填寫(xiě)字母）。B類(lèi)植物的特征是___，其葉片背面隆起部位里著生著生殖細(xì)胞___。

（3）C、E、F所代表的類(lèi)群稱(chēng)為___植物。其中，F(xiàn)與C、E屬于兩類(lèi)不同的植物類(lèi)群，其結(jié)構(gòu)上的不同之處主要是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)多種水草的大魚(yú)缸，經(jīng)�？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭．在下幾個(gè)猜測(cè)中，你認(rèn)為哪種種更合理？（ ）

A. 表層較溫暖

B. 魚(yú)喜歡陽(yáng)光的刺激

C. 魚(yú)需要到水面覓食

D. 水中含氧量較低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以稱(chēng)作生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 森林中的松樹(shù) B. 大海中的魚(yú) C. 七里海濕地 D. 森林中的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案