18．下列有關(guān)血液各成分主要功能的敘述中，屬于血小板功能的是（　　）
A．運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物B．運輸并釋放氧氣供細(xì)胞利用
C．將入侵人體的病菌包圍、吞噬D．促進(jìn)受傷處的血液凝固

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，各具有一定的功能，分析解答．

解答 解：A、血漿主要功能是運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，A錯誤．
B、紅細(xì)胞的主要功能是運輸氧和部分二氧化碳，B錯誤．
C、白細(xì)胞能吞噬病菌，有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細(xì)胞會增多，C錯誤；
D、血小板的形狀不規(guī)則，當(dāng)血管破裂血液流出時，血小板在傷口處聚集成團(tuán)，同時血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用，D正確；
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握血細(xì)胞的作用，明確血小板能止血和加速凝血．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過①（填數(shù)字代號）的折射，形成物像，刺激感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦中的視覺中樞，形成視覺．
（2）尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（3）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．二氧化碳、尿素、多余的水排出體外叫做排泄；糞便是由食物消化后的殘渣形成，它排出體外的過程叫做排遺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．人體呼吸時，呼出的氣體全部是二氧化碳
B．肺泡與血液之間的氣體交換主要是由于外界氣壓高于肺內(nèi)氣壓的緣故
C．血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里
D．我們深呼吸時，可以把肺泡內(nèi)的氣體全部排出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，在我國具有悠久的歷史，那么豆腐乳是怎樣制作的呢？
豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再將毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的．當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時，它可以把豆腐中所含有的蛋白質(zhì)分解成既易于消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類．
接種上毛霉的豆腐坯，可以放在15～20℃的溫室中，5天后，豆腐坯上就長滿白色的毛霉菌絲．將相互聯(lián)接的豆腐坯分開并抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天．
制作后期還需添加各種不同的輔料，如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再裝壇封口，進(jìn)行后期發(fā)酵，30℃條件下，3個月后就可以制成多種多樣、美味可口的豆腐乳．
（1）制作豆腐乳時使用的微生物在分類上同植物和動物一樣都屬于真核生物它在其中所起的作用是把蛋白質(zhì)分解成氨基酸，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面它與乳酸菌的區(qū)別是乳酸菌無成形的細(xì)胞核．
（2）豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長，因而為其提供的條件應(yīng)該是濕潤、有機(jī)物豐富的環(huán)境，毛霉的生殖方式是孢子生殖．
（3）從食品的保存的角度看，加鹽可以起到防止腐敗的作用．此外食鹽還可與豆腐乳中蛋白質(zhì)分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸納，使豆腐的味道變得更加鮮美．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)，其中為人體生命活動提供所需能量的主要是糖類，人體內(nèi)重要貯存?zhèn)溆媚茉次镔|(zhì)的是脂肪，蛋白質(zhì)是人體建造和修復(fù)身體的重要原料，水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)．水、無機(jī)鹽和維生素這三類營養(yǎng)物質(zhì)屬于食物所含的小分子，不經(jīng)過消化可直接被人體細(xì)胞吸收利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體吸入氧氣最終被用于（　　）
A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B．在紅細(xì)胞中與血紅蛋白結(jié)合
C．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換D．在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程，圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[⑤]氣孔（填圖乙中標(biāo)號和名稱）散失．
（2）圖乙中③表示葉肉，是葉片進(jìn)行光合作用的主要場所，原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體（填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）如果在果樹開花傳粉期間，遇到連續(xù)的陰雨天氣，不僅要影響果實和種子形成，減少果實數(shù)量，而且還會因主要影響C過程和[B]光合作用過程（填圖甲中字母和名稱），降低果實品質(zhì)．
（4）果實收獲后，為了延長其保鮮期，可以進(jìn)行低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實的[C]呼吸作用（填圖甲中字母和名稱）減弱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體產(chǎn)生的二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
A．肺泡B．血液C．組織細(xì)胞D．組織液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案