6．孟德?tīng)栕尭咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交獲得的全是高莖豌豆，若他讓這些子代高莖豌豆再與矮莖豌豆雜交，后代出現(xiàn)矮莖豌豆的概率為（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，親代有此性狀，該性狀在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀，在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀．

解答 解：孟德?tīng)栕尭咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交獲得的全是高莖豌豆，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀．假設(shè)控制高莖的基因是D，則控制矮莖的基因是d．遺傳圖解如圖：．
   從遺傳圖解看出，若他讓這些子代高莖豌豆再與矮莖豌豆雜交，后代出現(xiàn)矮莖豌豆的概率為50%．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)用遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．屬于不可遺傳的變異是（　�。�
A．人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體，將表現(xiàn)為先天性愚型
B．同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C．應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D．一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子（瓶中有適量的水）．乙為一盆豌豆細(xì)苗（經(jīng)過(guò)暗處理），將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接（閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）豌豆種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
（2）豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中胚芽將發(fā)育成豌豆幼苗的莖和葉．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行蒸騰作用的結(jié)果，這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)模?br />（4）一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén)，豌豆苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中二氧化碳增加所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．例如Bt基因是一種對(duì)鱗翅目等昆蟲(chóng)有毒的蛋白質(zhì)，將Bt基因?qū)朕r(nóng)作物中，農(nóng)作物在生長(zhǎng)時(shí)能自己產(chǎn)生這種毒性蛋白殺死害蟲(chóng)．因此不需要生物農(nóng)藥，目前這種毒蛋白對(duì)人類(lèi)或其他哺乳動(dòng)物是否有致毒致敏作用尚不清楚．
（1）攜帶有Bt基因的農(nóng)作物繁殖的后代具有（填“具有”或“不具有”）抗蟲(chóng)性狀．
（2）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為反對(duì)轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的①③（填序號(hào)）作為論據(jù)．
①轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣，能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴(lài)．
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會(huì)影響人體正常的生理功能．
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存．
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處，長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．處方藥和非處方藥的區(qū)別在于（　�。�
A．非處方藥易引起毒副作用，處方藥一般不會(huì)有毒副作用
B．非處方藥適用于較重疾病，處方藥適用于輕微疾病
C．非處方藥需照醫(yī)囑方能服用，處方藥簡(jiǎn)便明了而且易于掌握
D．非處方藥可在柜臺(tái)上買(mǎi)到，處方藥必須憑醫(yī)生處方取藥而且是在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下用藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B．胚泡和胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由胎盤(pán)提供
C．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
D．女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在
B．在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理
C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上應(yīng)滴生理鹽水
D．碘能使淀粉變成藍(lán)（紫）色，可用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)基因工程技術(shù)，科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白．這種技術(shù)是（　�。�
A．人工合成B．發(fā)酵C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．仿生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．男性生殖系統(tǒng)的主要器官是睪丸，它可以產(chǎn)生精子和雄性激素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案