在實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)
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個(gè)變量因素,在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)那一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
解答:解:我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),一定只能有一個(gè)變量,這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.假設(shè)響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤它放走的獵物,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是,將它與響尾蛇襲擊過的死老鼠形成對(duì)照.
故答案為:1;形成對(duì)照.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)
個(gè)變量因素,對(duì)每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn).這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素,每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置
對(duì)照
對(duì)照
如高溫和低溫等.下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究小麥種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)處理方法,請(qǐng)根據(jù)表格回答:

    <nobr id="nlx4o"><strong id="nlx4o"><cite id="nlx4o"></cite></strong></nobr>
    • 瓶 號(hào) 處理方法
      1 不給水,置于溫暖處
      2 給適量水,置于溫暖處
      3 給適量水,置于冰箱處
      4 被水淹沒,置于溫暖處(1)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是

      (2)3號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是
      溫度
      溫度
      ;
      (3)4號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是
      空氣
      空氣
      ;
      (4)
      2
      2
      號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.

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      科目:初中生物 來源:2006~2007學(xué)年七年級(jí)生物第一次月考試卷(北師大) 題型:022

      我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)________變量因素,對(duì)每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置________實(shí)驗(yàn)。這樣才能保證、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的。

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      科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水市北道區(qū)黨川中心學(xué)校七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

      實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素,每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置    如高溫和低溫等.下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究小麥種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)處理方法,請(qǐng)根據(jù)表格回答:
      瓶 號(hào)處理方法
      1不給水,置于溫暖處
      2給適量水,置于溫暖處
      3給適量水,置于冰箱處
      4被水淹沒,置于溫暖處
      (1)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是   
      (2)3號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是    ;
      (3)4號(hào)瓶與2號(hào)瓶探究的變量是   
      (4)    號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.

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