【題目】在日常生活中，饅頭或水果上長“毛毛”，“毛毛”指的是（ ）

A．苔蘚 B．細菌

C．霉菌 D．酵母菌

【答案】C

【解析】

試題分析： 微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，饅頭或水果有很多有機物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見饅頭或水果上長“毛毛”，應(yīng)該是由霉菌等多細胞真菌引起的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．免疫調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答：

動物的運動有許多不同形式。如：
①魚類可依靠尾部的擺動和的協(xié)調(diào)作用游泳；
②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行．有的還能跳躍；
③鳥類的前肢進化成了 ， 可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；
④人類主要依靠、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細而靈活的動作。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，健康人的尿液中不應(yīng)有的是 （ ）

A．水 B．無機鹽 C．尿素 D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體反射活動的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A.③是該反射的神經(jīng)中樞
B.甲處主要由神經(jīng)元的細胞體構(gòu)成
C.乙處主要由神經(jīng)纖維組成
D.該反射的傳導方向是①→②→③→④→⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（1）-（2）：

（1）圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖。當我們做屈肘動作時（ ）
A.①是肱二頭肌，處于舒張狀態(tài)
B.①是肱三頭肌，處于收縮狀態(tài)
C.②是肱二頭肌，處于收縮狀態(tài)
D.②是肱三頭肌，處于舒張狀態(tài)
（2）圖中的③是人體的肘關(guān)節(jié)部位。下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A.關(guān)節(jié)在運動中起動力作用
B.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C.體操運動員通過訓練能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高
D.運動不當會出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫臼，這時自己把關(guān)節(jié)復位就可以了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌，設(shè)計了“比較吸收前后手上的細菌分布情況”的探究活動．請你根據(jù)設(shè)計方案，回答問題．

（1）提出問題：________？

作出假設(shè)：洗手前手上的細菌比洗手后的多．

（2）制定和實施計劃

甲乙兩個同學各設(shè)計了一個實驗方案．利用加入牛肉汁的培養(yǎng)基，高溫滅菌后，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗．設(shè)置好裝置后，將裝置放置在28℃的恒溫箱中進行培養(yǎng)，如圖所示，請評價他們的實驗方案。________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，哪項不是種子萌發(fā)必要的環(huán)境條件（ ）
A.足夠的陽光
B.適宜的溫度
C.一定的水分
D.充足的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案