夏季來(lái)臨后，蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多，人被蚊蟲(chóng)叮咬后可能會(huì)傳染上某些疾病。及時(shí)消滅蚊蟲(chóng)，屬于預(yù)防傳染病措施中的（    ）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體
B

試題分析：傳染病預(yù)防措施：（1）控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理．（2）切斷傳播途徑：搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫，封鎖交通．（3）保護(hù)易感人群：預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸．以上三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來(lái)．蚊蟲(chóng)屬于傳播途徑中的生物媒介．因此，消滅蚊蟲(chóng)屬于切斷傳播途徑．故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

艾滋病的傳染源是人類(lèi)免疫缺陷病毒。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀資料分析回答問(wèn)題。
流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感。流感的傳播途徑主要是空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有病毒的飛沫被周?chē)娜宋牒缶陀锌赡芑剂鞲�。因此咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。
（1）流行性感冒是傳染病。傳染病的特點(diǎn)是            和流行性。
（2）流行性感冒是由流感病毒引起的，病毒的結(jié)構(gòu)是由              外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。
（3）病毒的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為            。
（4）健康人注射甲肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體         (填“能"或“不能’’)對(duì)流感病毒產(chǎn)生作用。
（5）結(jié)合資料和你所學(xué)，說(shuō)出預(yù)防流感的方法（至少2點(diǎn)）：                    

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蛔蟲(chóng)病的傳染源是
A．糞便B．沒(méi)洗干凈的手
C．不干凈的瓜果D．糞便內(nèi)有蛔蟲(chóng)受精卵的人

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病是由          引起的，能在人與人間，人與動(dòng)物之間傳播的疾病。艾滋病毒就是艾滋病的           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年3月底，在我國(guó)上海、安徽等地出現(xiàn)了人類(lèi)首次H7 N9禽流感疫情，目前傳染病預(yù)防與控制中心的專(zhuān)家正在加緊研制疫苗。下列有關(guān)H7N9禽流感的敘述正確的是
A．H7N9禽流感病毒有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但無(wú)細(xì)胞核
B．健康人體內(nèi)本身有可與H7N9禽流感病毒結(jié)合的抗體
C．曾經(jīng)接種過(guò)流感疫苗的人不會(huì)患H7N9禽流感
D．預(yù)防H7N9禽流感病毒傳染需控制傳染源，對(duì)患者進(jìn)行隔離

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

特異性免疫和非特異性免疫一樣，都是人生來(lái)就有的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，接種的卡介苗以及接種卡介苗的目的分別是（   ）
A．抗體、保護(hù)易感人群B．抗體、切斷傳播途徑
C．抗原、控制傳染源D．抗原、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬春季節(jié)，流行性感冒易多發(fā)。下列預(yù)防流行性感冒措施不合理的是（   ）
A．注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新
B．加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)
C．流感高發(fā)期，盡量少去公共場(chǎng)所
D．多吃感冒藥來(lái)預(yù)防感冒

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同步練習(xí)冊(cè)答案