【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，其細(xì)胞特點(diǎn)是 （ ）

A．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，細(xì)胞壁薄 B．細(xì)胞體積大，細(xì)胞核大，細(xì)胞壁厚

C．細(xì)胞體積大，細(xì)胞核小，細(xì)胞壁厚 D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核小，細(xì)胞壁薄

【答案】A

【解析】

試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類大量利用細(xì)菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（ ）
A.用酵母菌釀酒
B.用乳酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用酵母菌制作面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項(xiàng)生理活動(dòng)，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。

（2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （填“光合"或“呼吸"）作用。

（3）圖二中，代表光合作用的曲線是_______；乙曲線與圖一中的_______（填“A”或“B”)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

（4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____（填“A”或“B”）的生理活動(dòng)的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中具有導(dǎo)管的區(qū)域是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】足球場上，你爭我奪而又互相配合，人體中起主要調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是

A.呼吸系統(tǒng) B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.細(xì)胞的分化形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果，這主要是因?yàn)?/span>( )

A. 非特異免疫能力減弱 B. 特異性免疫能力減弱

C. 體液大量損失 D. 營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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同步練習(xí)冊(cè)答案