A. | 胡桃樹(shù)分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹(shù)下的小草死亡 | |
B. | 狼的數(shù)量太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少 | |
C. | 過(guò)度放牧導(dǎo)致牧場(chǎng)退化 | |
D. | 前三項(xiàng)均是 |
分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.
解答 解:A、胡桃樹(shù)分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹(shù)下的小草死亡,胡桃樹(shù)、小草是生物,體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.
B、狼太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少,狼、兔子是生物,狼以兔子為食,體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.
C、過(guò)度放牧導(dǎo)致牧場(chǎng)退化,是牲畜過(guò)多,吃的草過(guò)多,導(dǎo)致草大量減少,使牧場(chǎng)退化,體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.
因此D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題
請(qǐng)將細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)與相應(yīng)的功能用線(xiàn)連接起來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái) | |
B. | 線(xiàn)粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類(lèi)相同 | |
C. | 線(xiàn)粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類(lèi)囊體堆疊形成基粒 | |
D. | 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)和骨骼 | B. | 骨、骨骼肌和骨連結(jié) | ||
C. | 神經(jīng)和肌肉 | D. | 骨連結(jié)和骨骼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
類(lèi)群一 | 魷魚(yú) | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲(chóng) |
類(lèi)群二 | 海馬 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
A. | 有無(wú)脊柱 | B. | 是否胎生 | C. | 生殖方式的不同 | D. | 體溫是否恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)的進(jìn)出 | B. | 保護(hù) | ||
C. | 保護(hù)和支持 | D. | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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