取一段帶葉的楊樹枝條，將其插在盛有紅墨水的瓶中，放在陽光下照射，幾小時(shí)以后，莖內(nèi)被染成紅色的部分是（　�。�
A、篩管B、導(dǎo)管C、形成層D、薄壁細(xì)胞
分析：導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道，篩管是從上往下運(yùn)輸有機(jī)物的管道，據(jù)此解答．
解答：解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將帶葉一段枝條浸入加有紅色染料的水中，放在太陽下一段時(shí)間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條的莖橫切開，用放大鏡觀察到被染成紅色的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部，因?yàn)槟举|(zhì)部中有導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，以及在植物體內(nèi)的分布及功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：取一段帶葉的莖，把它放在水里剪斷．然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4小時(shí)．你會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉脈紅了，整個(gè)葉片都有些紅了，而莖表面并不見紅．
請(qǐng)你在閱讀上述文字的基礎(chǔ)上，完成下列問題：
（1）提出問題：
水是通過莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的？
水是通過莖中的什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入葉脈的？
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（2）如果你提出的假設(shè)是：水是通過莖中的導(dǎo)管進(jìn)入葉脈的．
（3）實(shí)驗(yàn)材料：一段帶葉的楊樹莖刀片錐形瓶放大鏡紅墨水等
設(shè)計(jì)方案是：
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中，插入帶有葉片的楊樹莖的枝條，放在溫暖的陽光下；當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí)，分別將枝條橫切和縱切，使用放大鏡觀察切面．
在盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中，插入帶有葉片的楊樹莖的枝條，放在溫暖的陽光下；當(dāng)葉脈有些發(fā)紅時(shí)，分別將枝條橫切和縱切，使用放大鏡觀察切面．
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（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
觀察莖的橫切面，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色；觀察莖的縱切面，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色．
觀察莖的橫切面，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染上了紅色；觀察莖的縱切面，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部的導(dǎo)管呈紅色．
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（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分（和無機(jī)鹽）的功能
木質(zhì)部的導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分（和無機(jī)鹽）的功能
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科目：初中生物 來源： 題型：

取一段帶葉的楊樹枝條，放入裝有稀釋紅墨水的燒杯中，一段時(shí)間后，莖、葉中都有被紅墨水染成紅色的部分．紅墨水將莖染成紅色的部位是什么？你從中得出什么結(jié)論？

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