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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.臥龍山公園里的所有生物 | B.涪江中的魚類和水 |
C.我們的學(xué)校 | D.一塊農(nóng)田里的所有非生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者消費(fèi)者 |
B.消費(fèi)者生產(chǎn)者 |
C.消費(fèi)者分解者 |
D.消費(fèi)者消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者 | B.分解者 | C.消費(fèi)者 | D.陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E | ||
DDT含量(×10 ) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.一個(gè)池塘中的魚 | B.一片草地中的所有草 |
C.一個(gè)池塘 | D.一片草地中的所有生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境 |
B.一片麥地上的所有生物和陽(yáng)光、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
C.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 |
D.在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少 |
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