【題目】下列動物中，不屬于恒溫動物的是（　�。�

A. 鯨 B. 鴕鳥 C. 蠑螈 D. 蝙蝠

【答案】C

【解析】鯨是哺乳動物、鴕鳥是鳥類、蝙蝠是哺乳動物，都屬于恒溫動物。蠑螈是兩棲動物屬于變溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的皮膚的敘述，正確的是（ ）
A.皮膚的表皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，具有一定的彈性和韌性
B.皮膚的生發(fā)層能有效防止細(xì)菌侵入以及體內(nèi)水分過度散失
C.皮膚表皮中的角質(zhì)層細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
D.皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因?yàn)檎嫫?nèi)有血管和感覺神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為亮亮家有無耳垂性狀的遺傳圖解，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是______；Ⅱ6號的耳垂性狀與父母不同，此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

（2）若用A和a表示有無耳垂的基因，I1和I2的基因組成是______，亮亮（Ⅲ10）的基因組成______。

（3）圖中亮亮（Ⅲ10）的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______（填序號）。在形成生殖細(xì)胞時，控制耳垂性狀的基因隨著染色體進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，圖中I2能形成幾種類型的卵細(xì)胞？_____，比例為_____。

（4）亮亮小時候問媽媽“我是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。他現(xiàn)在明白了，每個人都是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在養(yǎng)金魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）
A.清潔魚缸里的水
B.供給魚新鮮的食料
C.使魚缸更美觀
D.增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物都要進(jìn)行呼吸，呼吸作用最重要的意義在于（ ）
A.呼出二氧化碳
B.為生命活動提供能量
C.分解有機(jī)物
D.消耗氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對骨骼肌的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 兩端的肌腱分別附著在同一塊骨上

B. 兩端的肌腱分別附著在不同的骨上

C. 骨骼肌受到刺激能收縮

D. 骨骼肌具有一定的功能，屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______植物。

（2）只有莖、葉的分化，沒有真正根的是______。（填字母）

（3）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______、______、_____器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（4）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但B類植物的種子是______的，沒有_____包被。

（5）具有了根、莖、葉的植物有______。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）兔、樹、草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的生物③______________把它們分解為①_______________和②____________________。

（2）在光照作用下，植物利用①②進(jìn)行_______________（生理過程），制造___________，被植物利用，又進(jìn)一步被動物所利用。

（3）從圖中可以看出，大部分的生物③對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是生態(tài)系統(tǒng)

中__________________者。

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同步練習(xí)冊答案