【題目】在綠色開(kāi)花植物體內(nèi)，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是篩管。 （_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。
而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菌落:由___個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類(lèi)植物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，提出了下列四種假設(shè)。根據(jù)你的探究，你認(rèn)為哪一種假設(shè)會(huì)被證實(shí)是錯(cuò)誤的？（ ）

A．魚(yú)的胸鰭和腹鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用

B．魚(yú)的背鰭對(duì)魚(yú)體的平衡起著關(guān)鍵的作用

C．魚(yú)的尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，還可以決定前進(jìn)的方向

D．魚(yú)類(lèi)只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有許多行為，以下具有社會(huì)行為的一組是（　�。�
①蒼蠅 ②螞蟻 ③蜜蜂 ④青蛙．
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列植物中，全部屬于裸子植物的一組是（ ）

①卷柏 ②側(cè)柏 ③銀杏 ④刺槐 ⑤蘇鐵 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧貫眾 ⑨珙桐

A. ①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑦⑨ D. ①③⑤⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系模式圖．圖中分別表示染色體、DNA和基因的標(biāo)號(hào)是（　　）

A. ①，②，③和④ B. ②，①，③和④ C. ③，④，①和② D. ①，③和④，②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)森林的保護(hù)措施，正確的是 （ ）

A. 為了保護(hù)森林，不能砍伐樹(shù)木

B. 為了保護(hù)森林，要合理開(kāi)發(fā)和利用森林資源

C. 為了保護(hù)森林資源，要多種樹(shù)少種草

D. 為了保護(hù)森林資源，要多種草少種樹(shù)

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