【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)

【答案】C

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關，所以兩組種子會同時萌發(fā)，只不過在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些。故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是（ ）

A. 蚯蚓改良土壤

B. 森林凈化空氣

C. 沙漠變綠洲

D. 山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（　�。�

A.a→b→c→dB.b→c→a→dC.c→b→d→aD.c→d→b→a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護樹皮的意義是（　�。�

A. 有利于有機物的運輸

B. 保護木質(zhì)部不被破壞

C. 促進水分和無機鹽的運輸

D. 保護形成層，使樹能不斷長粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉的下列結(jié)構中，能制造有機物的部分是（ ）

A. 上、下表皮細胞 B. 保衛(wèi)細胞

C. 角質(zhì)層 D. 導管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃麻原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶地區(qū)，是春天播種的一年生植物，開花需要較短的日照，種植黃麻是為了收獲莖桿，剝?nèi)±w維用于紡織麻袋等，在種植過程中少開花有利于莖桿的生長。如果將黃麻北移到山東地區(qū)種植，它將（ ）

A. 提前開花結(jié)實，產(chǎn)量提高 B. 開花推遲或不開花，提高產(chǎn)量

C. 提早開花結(jié)實，產(chǎn)量降低 D. 開花推遲或不開花，產(chǎn)量降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需能量的最終來源是___，有機物的最終來源是___。麻雀和蝗蟲之間的關系是___，寫出一條包含麻雀在內(nèi)的食物鏈___。

（2）圖一不能表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，原因是___。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，圖一所示生物體內(nèi)積存重金屬污染物最多的是___，對這種現(xiàn)象的合理解釋是___。

（4）圖二中的②表示的生理過程是___，其反應式可表示為___。

（5）圖二中的丁可代表圖一中的哪些生物？___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔著某些重要的生理功能，它們共同組成（　�。�

A. 運動器官 B. 消化器官 C. 消化系統(tǒng) D. 運動系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎﹣﹣細胞．細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據(jù)你所學過的知識回答下列問題：

材料一：圖1是動植物細胞結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構是[]_____．　

（2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中．

材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題

（4）從2/3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，使其_____增多，細胞通過分化形成_____的細胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖．

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