【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳變異

C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析：葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣進(jìn)入蚯蚓全身細(xì)胞的途徑是

A．氧氣→黏液→體壁→毛細(xì)血管→全身細(xì)胞

B．氧氣→黏液→毛細(xì)血管→體壁→全身細(xì)胞

C．氧氣→黏液→體壁→體腔→全身細(xì)胞

D．氧氣→黏液→全身細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A、B、C、D、E五種動(dòng)物中，體溫恒定的是________。

(2)對(duì)A、B、C、D、E五種動(dòng)物所代表的生物類群，從進(jìn)化程度上看屬于最低等的是_______。

(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是________。（以上填字母即可）

(4)比較C、E的發(fā)育過(guò)程，其相同點(diǎn)都是_________ 。

(5)動(dòng)物在自然界中，通過(guò)___________作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，［A］可以萌發(fā)。說(shuō)明其滿足了自身?xiàng)l件：_________________。

（2）［B］中花瓣的基因組成一定和［C］中______________的相同。

（3）［E］中植物的根獲得葉片制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)植物體內(nèi)的____運(yùn)輸?shù)模~片需要的水分主要是通過(guò)根的_____區(qū)吸收，并通過(guò)植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~的。

（4）自然條件下，［D］發(fā)育成［C］之前一般須經(jīng)過(guò)______________兩項(xiàng)重要的生理過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)甘蔗這種植物描述錯(cuò)誤的是

A．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

B．甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物

C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織

D．甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究煙草過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：

（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由_________控制的。

（2）煙草的紅花對(duì)黃花是一對(duì)相對(duì)性狀，若紅花（A）對(duì)黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草,兩個(gè)親本的基因組成_______,后代中紅花的基因組成____________。

（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，該病毒是由蛋白質(zhì)外殼和RNA構(gòu)成。請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗(yàn)”（如圖）判定它的遺傳物質(zhì)：

以上試驗(yàn)說(shuō)明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是_______。

（4）如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害。這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣體的變化曲線圖。下列分析正確的是

A. 曲線AB段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

B. 曲線BC段的變化中，胸腔的容積逐漸擴(kuò)大

C. 本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐系中的C點(diǎn)

D. 曲線AB段，人體膈肌所處狀態(tài)是收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（可填序號(hào)）

（1）正確的顯微鏡操作步驟是 →⑧（填序號(hào)）

①對(duì)光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像

（2）顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)左邊有個(gè)小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往 方向移動(dòng)。

（3）若想觀察到較多的細(xì)胞，應(yīng)使用的物鏡是 。對(duì)光時(shí)使用的物鏡是 。（③是長(zhǎng)鏡頭④是短鏡頭）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是葉片的橫切面顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中①是 其特點(diǎn)是 。

（2）圖中②和③合稱為 ，細(xì)胞中含有 ，是植物進(jìn)行光合作用的主要部位。

（3）具有輸導(dǎo)和支持作用的是[ ] 。

（4）結(jié)構(gòu)⑥是 ，其開閉是由[ ] 控制的。

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