【題目】下列對(duì)人類有害的昆蟲(chóng)是( 。
A. 家蠶 B. 蝗蟲(chóng) C. 蜻蜓 D. 七星瓢蟲(chóng)
【答案】B
【解析】家蠶是在幼蟲(chóng)期取食桑葉,吐絲結(jié)繭,蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,所以一般養(yǎng)蠶的人,要想讓蠶多吐絲,可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲(chóng)期,而蠶蛾屬于成蟲(chóng)期,A不符合題意;蝗蟲(chóng)以植物葉片為食,蝗蟲(chóng)是一種容易大面積暴發(fā)成災(zāi)的農(nóng)林害蟲(chóng),對(duì)人類有害,B符合題意;蜻蜓成蟲(chóng)除能大量捕食蚊、蠅外,有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲(chóng),實(shí)為益蟲(chóng),C不符合題意;七星瓢蟲(chóng)以捕食蚜蟲(chóng)、粉虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為主,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)?jīng)認(rèn)為骨髓是唯一的造血器官,然而科學(xué)家在小鼠身上發(fā)現(xiàn),肺也和骨髓合作,參與制造血小板。造血干細(xì)胞產(chǎn)生血小板的過(guò)程稱為( 。
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于健康生活的敘述不合理的是
A. 流感患者屬于易感人群
B. 注意食品衛(wèi)生,不吃腐敗變質(zhì)的食物
C. 良好的人際關(guān)系,會(huì)讓你的心理更健康
D. 人的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)素,要做到合理膳食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。如圖是制作臨時(shí)裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的相關(guān)操作,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)圖一為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,請(qǐng)將字母按操作步驟排序:______。
(2)圖一中的A步驟滴在載玻片中央的液體是______,但如果我們觀察的是人的口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)將液體換成______,目的是______。上述步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖二中甲的結(jié)果?_____。(填上圖中序號(hào))
(3)圖二中的乙是小雨同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的物像,若他想看到更多更完整的細(xì)胞,可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)放大倍數(shù),選用_____(100倍/10倍)物鏡。
(4)在規(guī)范操作下,同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是圖四中的______。
(5)圖中F所示的操作是_____,滴加的試劑是_____,這一步驟的目的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( )
A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( 。
A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類慣用左手和慣用右手由一對(duì)基因控制。小悅慣用左手,她的父母均慣用右手。如果她父母再生一個(gè)孩子,孩子慣用左手的概率是( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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