A. | 動物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲 | |
C. | 只有高等動物群體間才有通訊 | |
D. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 |
分析 動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.動物之間可以進行信息交流,
解答 解:A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,A正確.
B、性外激素多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.因此利用昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲,B正確.
C、先天性行為每個動物都有,學(xué)習(xí)行為不只有高等動物才有,C錯誤.
D、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失,A錯誤;
故選:AB
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡上 | B. | 物鏡上 | C. | 蓋玻片上 | D. | 目鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉中合成的毒蛋白可能會殺死對人類有益的動物 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因食品中可能含有新的過敏源 | |
C. | 帶有抗除草基因的轉(zhuǎn)基因作物與其近緣野生種雜交,會產(chǎn)生抗除草劑的“超級雜草” | |
D. | 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物只要某些重要成分與天然食品沒有差別,就不必再對其進行安全檢測 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶 | |
B. | 細胞分裂后形成的新細胞體積減半,遺傳物質(zhì)減半 | |
C. | 洋蔥根尖成熟區(qū)的細胞與人的口腔上皮細胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡 | |
D. | 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解,為人體的生命活動提供能量,是主要的供能物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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