【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.男性的精囊腺能產(chǎn)生精子
B.子宮是女性最主要的生殖器官
C.嬰兒的出生是一個新生命誕生的標志
D.正常女性一側的輸卵管切除后，仍然會懷孕

【答案】D
【解析】A、男性的睪丸能產(chǎn)生精子，錯誤．
B、卵巢是女性最主要的生殖器官，錯誤．
C、受精卵是一個新生命誕生的標志，錯誤．
D、婦女一側輸卵管切除后，另一側的輸卵管還能用，卵巢的功能沒有受到影響，還能產(chǎn)生卵細胞，還能分泌雌性激素，還能懷孕，D正確．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內發(fā)育時所需要營養(yǎng)物質的獲得途徑是

A. 從臍帶中獲得 B. 胎兒通過胎盤從母體獲得

C. 胎兒從母體的血液中獲得 D. 卵細胞從卵巢中獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸消化和吸收功能無直接關系的結構特點是：

A. 管壁的結構分四層 B. 消化道中最長的一段

C. 腔內有許多環(huán)形皺襞 D. 皺襞表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中，與進入肺部氣體的溫暖、濕潤、清潔無關的是

A. 鼻毛 B. 腺細胞分泌的黏液

C. 呼吸道上的骨或軟骨 D. 呼吸道黏膜中的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，一般頂端開雄花，中部開雌花。純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植(如圖)，結果如表，分析有誤的是( )

A. 圖中c表示玉米的傳粉過程

B. 玉米的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉兩種方式

C. 如果只將a株玉米果穗上所結的非甜種子種下去，并控制條件讓它自行授粉，所結的玉米粒為甜粒的概率為25%

D. 玉米的甜與非甜性狀中，顯性性狀是非甜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�
A.所有人都是遺傳病基因的攜帶者
B.未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因
C.未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因
D.人人都可能攜帶5～6個不同的隱性致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______期。

(2)D、E兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是________和________；在圖D的結構中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[　]________；在圖E的結構中，胎兒與母體進行物質交換的部位是[　]________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為________生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的__________緊密結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質消化的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學設計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）小李的實驗設計不夠嚴謹，實驗還應增設對照組：將氫氧化鈉溶液換成_____，其它條件保持不變。

（2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內存留的_____。

（3）步驟③中，葉片放入盛有_____的小燒杯中進行水浴加熱，目的是溶解葉綠素。

（4）若步驟④中葉片不變藍色，則說明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。

（5）光合作用需要的原料還有_____。

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