【題目】圖表示植物體內的某些生理過程,下列相關 說法中正確的是
A.①是細胞的分化,②是細胞的生長和分裂
B.c 是通過①、②兩個過程形成的各種器官
C.c 的一個細胞內的染色體數(shù)目與 a 細胞中一樣多
D.c 中各種細胞內的染色體數(shù)目不相等
【答案】C
【解析】
(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂產生的新細胞和原細胞的染色體數(shù)目相等。
(2)經(jīng)過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化。
(3)圖中,①過程表示細胞分裂、②過程表示細胞分化,a受精卵、b細胞、c組織。
A、①是細胞的分裂而不是分化,②是細胞的分化而不是生長和分裂,錯誤。
B、細胞分化形成組織,c是通過①分裂、②分化兩個過程形成的各種組織,而不是各種器官,錯誤。
C、細胞分裂、細胞分化過程中染色體數(shù)目不變,因此c組織的一個細胞內的染色體數(shù)與a細胞(受精卵)中一樣多,正確。
D、同種生物的染色體數(shù)是一定的,c中各種細胞內的染色體數(shù)目相等,錯誤。
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【題目】觀察下面的顯微鏡結構示意圖,
(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是________和________。(填標號)
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時,在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的________。(填標號)
(3)在使用顯微鏡時,當外界光線較弱時,應選用________光圈和________面鏡的。
(4)用顯微鏡觀察細胞時應先選用_________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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【題目】青蛙的生殖為有性生殖、體外受精,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,幼體(蝌蚪)生活在水中,成體能夠在陸地上生活,它們分別用哪些結構進行呼吸( )
A. 鰓;肺 B. 氣囊;肺和皮膚
C. 皮膚;肺和氣囊 D. 鰓;肺和皮膚
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】受精卵不斷分裂,逐漸形成胚泡,在此過程中胚泡的體積基本不變。胚泡早期發(fā)育過程如下圖所示,關于胚泡早期發(fā)育的相關敘述錯誤的是( )
A.細胞核內染色體數(shù)目不變B.胚泡細胞數(shù)目不斷地增加
C.胚泡內每個細胞體積減小D.胚泡有機物總量不斷增加
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【題目】如圖為動植物細胞的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是_____細胞結構模式圖,乙圖表示的是_____細胞結構模式圖。
(2)細胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是(④)_____。
(3)洋蔥鱗片葉內表皮細胞比劉老師口腔上皮細胞多的結構包括細胞壁和______。
(4)西瓜的果肉是紅色,它的色素儲存在_____(填序號)里。
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