11．能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．葉綠素C．線粒體D．細(xì)胞核

分析 能量量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．

解答 解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種．植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中． 
故選：A

點(diǎn)評 葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體則是釋放能量，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明在學(xué)習(xí)了“性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”這節(jié)課后，繪制了一副概念圖，圖中有些內(nèi)容缺失了，請你幫他補(bǔ)充完整（直接在圖中空白框內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)奈淖郑?br />

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)成分：請寫出圖中字母所代表的成分
A生產(chǎn)者；B消費(fèi)者；C消費(fèi)者；D分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體胚胎發(fā)育的起點(diǎn)和場所分別是（　　）
A．卵細(xì)胞  卵巢B．輸卵管 受精卵C．受精卵 子宮D．精子 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況
（1）兩幅圖的曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度有什么差別A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和．
（2）這兩種狀態(tài)可能各是什么狀態(tài)A睡眠或散步；B劇烈運(yùn)動(dòng)．
（3）這兩種狀態(tài)的耗氧量有什么區(qū)別？根據(jù)你的分析將健身房設(shè)在地下室合適嗎？曲線B的耗氧量比曲線A的高；不合適．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中正確操作排序是怎樣的？（注意：有一操作要用2次）
②→⑦→③→⑥→⑤→④→⑤→①
（2）出現(xiàn)圖①現(xiàn)象說明光合作用需要光
（3）操作②將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
（4）操作⑥加熱時(shí)要隔水進(jìn)行，隔水的原因是酒精是易燃易揮發(fā)的物質(zhì)
（5）⑥過程中發(fā)現(xiàn)葉片逐漸由綠色變成黃白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．每一年由感冒病毒引起的流感都十分普遍，下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單B．只能寄生在活細(xì)胞里
C．具有遺傳物質(zhì)D．不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．醉駕造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（　　）
A．小腦B．大腦C．脊髓D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，以下四個(gè)物鏡他首先應(yīng)該選擇的是（　�。�
A．10×B．15×C．45×D．40×

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