【題目】觀察如圖所示,按要求回答問(wèn)題。
(1)圖中所示生物為單細(xì)胞的是_____(填字母);圖中生物 B 和 C 在結(jié)構(gòu)上的最大的不同是:B的細(xì)胞_____。
(2)圖 C 生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____。
(3)圖中_____是原核生物(填字母),與我們平時(shí)食用的蘑菇和木耳同類(lèi)的是圖中的_____(填字母)。
【答案】BC 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 葉綠體 B C
【解析】
圖中A是病毒,B是細(xì)菌,C是酵母菌,屬于真菌。
(1)圖中A病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。B細(xì)菌和C酵母菌都屬于單細(xì)胞生物。酵母菌屬于真菌,體內(nèi)有細(xì)胞核,是一種單細(xì)胞的真核生物。圖B細(xì)菌,沒(méi)有真正的細(xì)胞核,屬于原核生物。所以圖中生物 B 和 C 在結(jié)構(gòu)上的最大的不同是:B的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
(2)C酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(3)圖中B細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核,屬于原核生物。C酵母菌與蘑菇、木耳等都屬于真菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹(shù)枝插在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為50克,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為48克。其重量減少的主要原因是( )
A. 蒸騰作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程,以下正確的是
A.煙草的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,這種變異不可遺傳
B.抗蟲(chóng)煙草是利用克隆技術(shù)培育的,屬于無(wú)性生殖
C.這種技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.抗蟲(chóng)基因能夠成功表達(dá)說(shuō)明了基因控制生物的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題
(1)上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是 ________(填字母),身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的是 ______ (填字母)。
(2)C類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是 _________中的毛細(xì)血管。
(3)D類(lèi)動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;呼吸器官是 _________ 在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(4)E類(lèi)生物幼體生活在 _________,成體呼吸器官是肺,_________ 輔助呼吸。
(5)F類(lèi)生物善于飛行,主要特征之一是前肢變成 _________
(6)G類(lèi)動(dòng)物的生殖特征是 ___________ ,從而提高了后代的成活率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列例子中,與膝跳反射性質(zhì)相同的反射是
A.手被針刺,立即縮回
B.在交叉路口,司機(jī)見(jiàn)到紅燈就停車(chē)
C.談虎色變
D.看見(jiàn)“酸梅”兩個(gè)字會(huì)流口水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( )
A. ①是抗凝劑 B. ②是血漿 C. ③是白細(xì)胞 D. ④是紅細(xì)胞
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