伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　�。�
A、收縮、收縮B、舒張、舒張C、收縮、舒張D、舒張、收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做下去．
（1）提出問題：你認(rèn)為他可以在
 
的環(huán)境中才能找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）作出假設(shè)：
 
．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，來探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響：
（4）準(zhǔn)備一個(gè)大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個(gè)部分，分別標(biāo)號(hào)為甲和乙．甲保持不變，在乙中在澆適量水．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是
 
，甲起到的作用是
 
；
（5）定時(shí)記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量，結(jié)果是：隨著時(shí)間的推移，在甲中，蚯蚓的數(shù)量會(huì)
 
；而在乙中，蚯蚓的數(shù)量會(huì)
 
．
（6）得出結(jié)論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，其病變部位應(yīng)在關(guān)節(jié)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)上？（　�。�
A、關(guān)節(jié)面B、關(guān)節(jié)軟骨C、關(guān)節(jié)囊D、關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗分別與下列哪項(xiàng)有關(guān)？（　�。�
A、骨膜、骨髓B、骨端軟骨層、骨髓C、骨髓、骨膜D、骨端軟骨層、骨膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，說法不正確的是（　�。�
A、骨骼肌兩端的肌腱往往附著在同一塊骨上B、一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分C、當(dāng)伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)我們完成屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（　�。�
A、收縮、舒張B、舒張、收縮C、同時(shí)舒張D、同時(shí)收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體骨、關(guān)節(jié)、肌肉的關(guān)系示意圖．完成屈肘動(dòng)作需（　　）
A、①收縮、②舒張B、①舒張、②收縮C、①②都舒張D、①②都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)B、運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)C、運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)D、飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列描述正確的是（　�。�
A、魚類生活在水中，依靠鰭來游泳和保持身體平衡B、單細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體微小，沒有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，因此運(yùn)動(dòng)起來困難C、所有動(dòng)物都有運(yùn)動(dòng)器官D、人類文明和科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，因此動(dòng)物需不需要運(yùn)動(dòng)器官已無關(guān)緊要，無翅的照樣可以上天，無鰭的也能下水，所以科學(xué)的力量改變了動(dòng)物的器官結(jié)構(gòu)

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