2．水稻是我們常見的農(nóng)作物，下列說法正確的是（　　）
A．稻谷是果實B．稻谷是種子C．大米是胚D．大米是果實

分析 （1）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．
（2）水稻屬于單子葉植物，果皮和種皮愈合在一起是果實，大米是食用水稻種子的胚乳．

解答 解：AB、水稻屬于單子葉植物，果皮和種皮愈合在一起是果實，A正確，B錯誤．
CD、大米主要是食用水稻種子的胚乳，而不是胚，CD錯誤．
故選：A

點評 解題的關鍵是知道單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把根從土壤中吸收的水分運輸?shù)饺~上去的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．表皮B．導管C．葉肉細胞D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗兩種繁殖方式分別是（　�。�
A．無性生殖、無性生殖B．有性生殖、無性生殖
C．無性生殖、有性生殖、D．有性生殖、有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)（圖1）和顯微鏡結(jié)構(gòu)（圖2）示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是碘液．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應該是圖1中的B（填A或B）．
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用；
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．自治區(qū)很多城市提出：創(chuàng)建國家級園林城市，營造綠色宜居家園．大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應．其控制溫室效應的依據(jù)是（　　）
A．綠色植物能通過蒸騰作用蒸發(fā)水分，使空氣濕度增加
B．綠色植物的光合作用能制造有機物，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．綠色植物可以防風固沙，保持水土
D．綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請據(jù)圖回答：
（1）圖中精子①的基因組成為a；卵細胞②的基因組成為a；子女體細胞③的基因組成為Aa．
（2）③的性狀表現(xiàn)為雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）他們所生子女中是雙眼皮的理論比例是50%．
（4）如果這個父親的基因組成為Aa，那么子女是雙眼皮的理論比例是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與人類親緣關系最近的是（　�。�
A．森林古猿B．大猩猩C．類人猿D．猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為了研究植物的生命活動，小明同學設計了如圖所示的裝置，在無色透明的玻璃容器 中盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一盛有土壤浸出液的燒杯，在杯中放一株正常生長的綠色植物，然后用瓶塞塞住并密封．請你和小明一起來探究下列問題：
（1）為了驗證綠色植物的呼吸作用，小明將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，他的目的是防止植物進行光合作用對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）該裝置在黑暗中放置幾個小時后，小明發(fā)現(xiàn)玻璃 容器中澄清的石灰水變渾濁，這表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應．
（3）然后小明將該裝置移到陽光下，幾個小時后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液等 處理后，結(jié)果葉片變藍，說明葉片在光下產(chǎn)生了淀粉，請寫出此過程的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．
（4）小明的實驗設計有不足之處，主要是缺少對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列雞卵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來．

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同步練習冊答案