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所有的細菌都要靠現(xiàn)成的有機物來生活。（  ）
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試題分析：多數(shù)細菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能以現(xiàn)成的有機物為食，如一部分營腐生生活的細菌等微生物把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又能被綠色植物利用進行光合作用，進而制造有機物，制造的有機物為自然界中的動植物提供物質和能量，可見，細菌等微生物作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用，如海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營養(yǎng)的細菌以極快的速度繁衍，表明硫化菌的生活不需要現(xiàn)成的有機物。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記細菌的營養(yǎng)方式。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結構中為所有細菌都具備的結構是（     ）
A．鞭毛B．成型的細胞核
C．莢膜D．未成型的細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌的發(fā)現(xiàn)者是(    )
A．列文.虎克B．達爾文C．路易斯·巴斯德D．沃森.克里克

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

形成芽孢是細菌的一種生殖方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖片中不具有細胞結構的微生物是[  ]_____________，它的結構組成是                   。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開［ ］_____________，圖中的_______（填字母）和它的細胞結構基本相似。
(3) A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有              ，A、C與植物細胞相比，在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有               。   
(4) 在外界條件適宜的情況下，A、B、D三種生物的繁殖方式分別是________________、________________、________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答：（6分）

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：          、          。
（2）若以生殖方式為分類標準，圖中乙應和         劃分為一類，因為它們都是通過產生類似于圖中代碼     所示的結構來繁殖后代的。
（3）丙是與人類生活密切相關的一種生物，它可廣泛應用于釀酒和食品制作，主要原因是它能夠把葡萄糖轉化為                            。
（4）某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準備，使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內安裝了許多日光燈，保證了大棚內晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處？請分析說明：                                 
                                                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

微生物的生活方式多種多樣。一些細菌和真菌能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的        ，我們稱這種營養(yǎng)方式為           ；一些細菌和真菌以及病毒生活在其它生物體的體內或體表，并從這些生物體獲得生活必需的       ，這種營養(yǎng)方式稱為          。有些細菌和真菌與動物和植物共同生活在一起，相互依賴，彼此        ，一旦分開，兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而       ，這種現(xiàn)象叫做共生。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有標簽脫落的細菌和酵母菌永久裝片各一片，把它們區(qū)分開的主要依據(jù)是
A．有無細胞壁B．有無細胞膜
C．有無成形細胞核D．有無葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下面相對應的內容用線連接起來。
A．林奈 a、微生物學之父
B．巴斯德 b、雜交水稻
C．袁隆平 c、雙名法
D．弗萊明 d、抗生素

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