A. | 對(duì)生物個(gè)體而言,所謂有利變異是指對(duì)人類(lèi)有利的可遺傳變異 | |
B. | 一母生九子,九子各不同,說(shuō)明生物間具有變異現(xiàn)象 | |
C. | 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在 | |
D. | 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞,說(shuō)明生物間具有遺傳現(xiàn)象 |
分析 遺傳是指子代與親代的性狀的相似性,變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間存在的差異,遺傳和變異是生物的基本特征之一,在生物界是普遍存在的.
解答 解:A、有的變異對(duì)生物個(gè)體本身有利,有利于個(gè)體生存的變異是有利變異;對(duì)個(gè)體生存不利的變異是不利變異.如玉米的子代有高桿和矮桿的變異,高桿有利于玉米的生存,是有利變異,矮桿不利于玉米的生存,是不利變異.A錯(cuò)誤.
B、“一母生九子,九子各不同”,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間在性狀上的差異性,因此“一母生九子,九子各不同”,描述了生物的“變異現(xiàn)象”.B正確.
C、遺傳和變異是生物的基本特征之一,在生物界都是普遍存在的.C錯(cuò)誤.
D、“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象.D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體c、d進(jìn)出肺泡的主要原理是氣體擴(kuò)散 | |
B. | 吸入的氣體c中含量最多的是氧氣 | |
C. | b氣體里的氧氣進(jìn)入人體,最終是要到紅細(xì)胞中去 | |
D. | 血管5中是含氧量較高的動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA或Aa | B. | Aa | C. | Aa或aa | D. | aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 青蛙雌雄異體,體內(nèi)受精,有性生殖 | |
B. | 青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 | |
C. | 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì) | |
D. | 從受精卵到蝌蚪到成蛙屬完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羊的數(shù)量先增多后減少 | B. | 羊的數(shù)量減少 | ||
C. | 羊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生任何變化 | D. | 無(wú)法確定 |
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