實(shí)驗(yàn)室用顯微配來(lái)觀察各種物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每格2分,共12分):
⑴對(duì)光時(shí),如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較 (填“大”或“小”)的光圈和 (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
⑵如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出各部分名稱(chēng)。
① ,
② ,
③ 。
⑶另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞。胡蘿卜是植物的 (填“根”、“莖”或“果實(shí)”)。
⑴:小、平面
⑵:①細(xì)胞膜 ,②細(xì)胞核 , ③細(xì)胞質(zhì)。
⑶: 根
【解析】
試題分析:⑴在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈,當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈,反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡,所以在顯微鏡對(duì)光時(shí),如果所看到的視野較強(qiáng),應(yīng)選擇小光圈和平面鏡。
⑵動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞膜具有保護(hù)盒控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,細(xì)胞質(zhì)具有一定的流動(dòng)性,有利于細(xì)胞間以及細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞核對(duì)生物的遺傳有著重要的作用。
(3)植物具有六大器官,分別為根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,胡蘿卜是植物的根。
考點(diǎn):本題考查的是顯微鏡的使用,細(xì)胞的結(jié)構(gòu),植物的器官。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的使用,細(xì)胞的結(jié)構(gòu),植物的器官相關(guān)的知識(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣承璜第二學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室用顯微配來(lái)觀察各種物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(每格2分,共12分):
⑴對(duì)光時(shí),如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較 (填“大”或“小”)的光圈和 (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
⑵如果觀察到的細(xì)胞是人口腔上皮細(xì)胞,如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出各部分名稱(chēng)。
① ,
② ,
③ 。
⑶另一位同學(xué)找到一根胡蘿卜,想用它做實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞。胡蘿卜是植物的 (填“根”、“莖”或“果實(shí)”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省莆田市仙游縣承璜第二學(xué)校七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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