【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,生產(chǎn)者是________.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是________,青蛙與蝗蟲的關(guān)系是________.
(3)流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自________.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________.
(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會________,青蛙的數(shù)目將會________.
(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是________和________.
【答案】 5 玉米、雜草 蛇 捕食關(guān)系 太陽 生物種類較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 增加 減少 非生物部分 分解者
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有5條:玉米→老鼠→蛇;玉米→玉米螟→青蛙→蛇;玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→老鼠→蛇。生產(chǎn)者是玉米、雜草。
(2)在食物鏈中,生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級,初級消費者是第二營養(yǎng)級,依此類推;在該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈?zhǔn)怯衩住衩酌嗤堋;玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇;屬于第四營養(yǎng)級的動物是蛇。青蛙以蝗蟲為食,二者屬于捕食關(guān)系。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量從生產(chǎn)者固定太陽能開始,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自動調(diào)節(jié)能力低。
(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則雜草失去了取食者,短期內(nèi)數(shù)量會增多;青蛙的食物會減少,短期內(nèi)數(shù)量會減少。
(5)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等;若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是非生物部分和分解者。
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【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問題:
(1)圖中①主要是由②________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,一般情況下,每個正常人的體細(xì)胞中,有________對染色體,人的性別主要由_______染色體決定,在人的生殖過程中,精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合,說明生男生女機會________。
(2)圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段是________;在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有______________特性。
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______________。
(3)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________(用字母和箭頭表示)。
(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是___________________
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是______________。
(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________,丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)①是________,在細(xì)胞的最外層,起_________和__________細(xì)胞的作用。
(2)②是_______,能夠控制_________的進出。
(3)⑥是_______,是細(xì)胞的____________。
(4)與該細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有圖中的______、 _____、 ______ (請均填漢字)三種結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射弧的正確敘述是( 。
A. 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu) B. 參與反射的神經(jīng)
C. 參與反射的神經(jīng)中樞 D. 參與反射的神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風(fēng)口的目的是( )
A. 補充大棚CO2 B. 補充大棚O2
C. 降低大棚溫度 D. 降低大棚濕度
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