19.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”:
(1)提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?.
作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
制定計(jì)劃:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上不透光板,在盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
實(shí)施計(jì)劃:將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放相同的鼠婦,靜置10分鐘.每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.分別計(jì)算出兩組10次數(shù)據(jù)的平均值,對(duì)平均值進(jìn)行分析得出結(jié)論.
(2)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組,變量是光照.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用一只鼠婦行嗎?為什么?用一只鼠婦有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要對(duì)各組數(shù)據(jù)分別取平均值,這樣做有什么好處?避免偶然因素、減少誤差.

分析 這是一道探究實(shí)驗(yàn)題,具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究的是光對(duì)鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解答 解:(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,所以根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活.
(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組.本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”,所以要探究的條件為光,就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組.
(4)只用一只鼠婦不行.因?yàn)橛靡恢皇髬D有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差.
(5)探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.而適量選取一定數(shù)量的材料,常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、減少誤差.
故答案為:(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)光對(duì)鼠婦的生活有影響;
(3)光照;
(4)用一只鼠婦有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差;
(5)避免偶然因素、減少誤差.

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)探究式,常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)分析回答:
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(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處不夠嚴(yán)密之處,請(qǐng)選擇予以糾正.

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(1)從心臟壁的厚薄來(lái)看,圖中B(真標(biāo)號(hào))的壁最厚.它是體循環(huán)的起點(diǎn).
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15.在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,某種生物個(gè)體數(shù)量變化曲線最可能是圖中的( 。
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