【題目】下列實驗?zāi)愣甲鲞^嗎?其中實驗操作與其目的對應(yīng)正確的是( )
A. 觀察草履蟲實驗中,在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維---------便于草履蟲快速運動
B. 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴加生理鹽水-----------為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)
C. 觀察酵母菌時,用碘液染色----------便于更清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 將雞卵鈍端卵殼和外殼膜除去--------------便于觀察氣孔
【答案】C
【解析】
草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(2)動物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大。所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),選用濃度為0.9%的生理鹽水。
(3)細(xì)胞核里含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色,因此觀察酵母菌常用滴碘液的方法進(jìn)行染色,便于觀察細(xì)胞核。
A、草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛,靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運動;在顯微鏡下觀察草履蟲時,為了便于觀察,應(yīng)限制草履蟲的運動,常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法,A錯誤。
B、口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形,為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大,應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水,因動物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大,所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),選用濃度為0.9%的生理鹽水,B錯誤。
C、在顯微鏡下觀察酵母菌,用碘液染色后,可以看到細(xì)胞核和淀粉粒,C正確;
D、用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙裝置為夏天玉米苗無土栽培實驗。各玉米苗大小及長勢一致,培養(yǎng)液為同一土壤浸出液,液面均覆蓋有油膜。丙為實驗相關(guān)數(shù)據(jù)變化趨勢圖,請分析回答:
(1)玉米根吸收的水和無機(jī)鹽,由莖中的____輸送到植物體的各個部位。以一天24小時為單位,生長旺盛的玉米苗光合作用合成的有機(jī)物總量____(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用分解的有機(jī)物總量。
(2)在室內(nèi)測得甲乙兩裝置的質(zhì)量均為a后,迅速將它們移入陽光下照射。此條件下,葉肉細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有____。一小時后,將測得實驗數(shù)據(jù)制成丙圖,其中表示甲裝置玉米苗干重變化的曲線是____(填序號)。
(3)盛夏莊稼地里的玉米在正午時,光合作用不增反降的原因是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是
A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍(lán)色
B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D. ①②對照,②號試管為對照組
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是氣體交換的模式圖,請據(jù)圖回答:(7分)
圖中a代表 ,它具有 等特點(任寫一個就可)有利進(jìn)行氣體交換。b代表 ,圖中A表示的是 和 之間的氣體交換,B表示的是 和 之間的氣體交換。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿含豐富的維生素C,你知道西紅柿的形成要經(jīng)過哪些過程( )
A. 開花→受精→傳粉→結(jié)果 B. 開花→傳粉→受精→結(jié)果
C. 傳粉→開花→受精→結(jié)果 D. 傳粉→受精→開花→結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明周末參加了“美麗滇池,我是行動者”第八屆徒步環(huán)滇公益活動,被評為“環(huán)滇小勇士”,他嘗試將觀察到的部分生物繪制成如下食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題。
(1)圖中共有______條食物鏈。滇池金線和蝦之間的關(guān)系是______(填“捕食”或“競爭”)。
(2)綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者,其制造的______(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(3)若綠藻生活的水城受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染,一段時間后體內(nèi)W含量最多的生物是______。W通過食物鏈最終威脅人類自身,所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)滇池。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com