(2012?大慶)綠色植物主要通過哪一生理活動參與生物圈的水循環(huán)( 。
分析:此題可通過綠色植物的三大生理作用(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用)對自然界的意義方面著手回答.
解答:解:A.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡;B.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用,呼吸作用為生物體的各項生命活動提供了能量;C.水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,綠色植物通過根從土壤中吸收的水分,絕大部分通過蒸騰作用散失了,促進了生物圈中水循環(huán)的進行.
故選:C
點評:植物的蒸騰作用不僅降低了植物體自身的溫度、促進了根對水分和無機鹽的吸收和運輸,而且還促進生物圈中的水循環(huán).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?大慶)如圖在兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液左側加鹽,一段時間后發(fā)現(xiàn)草履蟲集中分布在右側,說明( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?大慶)綠色開花植物與人體相比較,缺少的結構層次是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?大慶)韭黃是在遮光等條件下生產的,體內沒有葉綠素,說明葉綠素的形成需要( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?大慶)如圖反映出的影響鹿群個體數(shù)量變化的生態(tài)因素是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?宜春)構成植物體的結構層次由大到小的順序是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案