【題目】人可通過(guò)哪些方式排出體內(nèi)的廢物（ ）
A.排尿
B.吃飯
C.生物體長(zhǎng)大
D.小魚(yú)

【答案】A
【解析】解：排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用排泄的途徑對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是指綠色植物通過(guò)利用 ， 把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的 ， 并且釋放出氧氣的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理均衡的營(yíng)養(yǎng)有利于促進(jìn)身體健康。圖為“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）每天人攝取最多的是第一層的谷類(lèi)食物，其中大部分是______，它們?cè)谙纼?nèi)______3種消化液的作用下最終被分解為______。

（2）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需多吃“膳食寶塔”中的第______兩層食物。

（3）高血壓病人在飲食中應(yīng)減少對(duì)第______層食物的攝入量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（　�。�

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)的能量來(lái)源于（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.消化吸收
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是（ ）
A.便于放置在顯微鏡上
B.薄而透明
C.不易污染目鏡
D.易于染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與它的動(dòng)動(dòng)方式用線連接起來(lái)。
鯨 蝙蝠 蚯蚓 袋鼠
A．跳躍 B．游泳 C．飛行 D．蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳B.所有活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

C.呼吸作用只在暗處進(jìn)行D.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案