16．如圖為“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）填出圖中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
1：氣管，2：肺，3：胸廓，4：膈肌
（2）表示吸氣的是圖A，胸廓的變化頂部下降，肺內(nèi)氣壓降低．

分析 右圖模擬膈肌的示意圖中，膈肌向下運(yùn)動(dòng)表示膈肌收縮，向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣．

解答 解：（1）圖中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)1：氣管，2：肺，3：胸廓，4：膈肌
（2）吸氣過(guò)程．吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖B膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖A膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．
故答案為：（1）氣管；肺；胸廓；膈肌
（2）A；頂部下降；降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換，使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)不是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因（　�。�
A．外來(lái)物種的入侵B．老虎、獅子的捕食行為
C．亂砍、濫伐、亂捕、濫殺D．生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．花和果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于證明莖輸導(dǎo)水分的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．所選用的枝條一定要帶葉B．剪斷枝條時(shí)要在水中進(jìn)行
C．稍微晾干一下后放到紅墨水中D．將裝置放在陽(yáng)光下進(jìn)行照射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)正在學(xué)習(xí)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡視野中看到的物象如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，常用的染料是稀碘液．
（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)（粗/細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋．
（3）該顯微鏡的物像有兩種，如果看到的物像太小，要使視野中的細(xì)胞放大，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改變物鏡的倍數(shù)．
（4）

①觀察效果最好的是乙圖，若要乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)．
②甲圖中邊線較粗的2個(gè)圓是氣泡，出現(xiàn)這種情況，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)？用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后緩緩放下
③丙圖中有較多的雜物，他可以嘗試用擦鏡紙擦拭鏡頭．
④丁圖中的細(xì)胞重疊，不利于觀察，你給他的建議是將牙簽在生理鹽水中均勻涂抹開(kāi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體有一個(gè)DNA分子，包含一個(gè)基因
B．染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對(duì)存在的
C．染色體由DNA和基因組成
D．基因是包含遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是菜青蟲(chóng)取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設(shè)是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為．
（2）尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片（實(shí)際上是菜粉蝶產(chǎn)的卵）．將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是保證菜青蟲(chóng)行為都是先天性行為，而不是后天習(xí)得行為．
（3）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食．在相同適宜的環(huán)境下實(shí)驗(yàn)，菜青蟲(chóng)到兩種植物葉片的距離應(yīng)該相等，這一步驟中，對(duì)照組葉是甲．（填甲或乙）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的（　�。�
A．耗盡運(yùn)走葉片內(nèi)的淀粉B．產(chǎn)生大量的二氧化碳
C．吸收盡容器中的二氧化碳D．吸收盡容器中的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）草履蟲(chóng)靠[1]纖毛 的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）不能消化的食物殘?jiān)�，從[8]胞肛排出．
（3）[2]收集管和[3]伸縮泡 把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外．
（4）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[9]口溝 進(jìn)入體內(nèi)．
（5）[10]食物泡隨著[7]細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化．
（6）[4]表膜的功能是攝入氧氣，排出二氧化碳．

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