【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（ ）

類群一

烏賊 螃蟹 蚯蚓 蝗蟲 鼠婦

類群二

青蛙 蛇 海鷗 斑馬 麻雀

A．是否胎生 B．體溫是否恒定

C．有無脊柱 D．生殖方式的不同

【答案】C

【解析】

試題分析：脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類群二：眼鏡蛇、青蛙、麻雀，無脊椎動物的體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類群一：烏賊、螃蟹、蚯蚓、蝗蟲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)動物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

B. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生6個(gè)新細(xì)胞

D. 產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是:

A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進(jìn)化的總趨勢：從復(fù)雜和簡單，從高等到低等
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，回答問題。

（1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是_________。

（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是________；“枯草”在草地上不能長久留存，是因?yàn)?/span>_____。

（3）寫出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：

①________

②________

（4）為了殺滅蝗蟲，往草地大量噴灑殺蟲劑，你認(rèn)為這會對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示動物的學(xué)名為_________，它屬于哪類動物？__________。

（2）該動物的運(yùn)動器官是[ ]_________，[2]是___________，其分泌物質(zhì)可以形成[ ]______。

（3）水由[ ]__________進(jìn)入，從[ ]_________排出。在[ ]_______內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物的繁殖依靠（ ）

A. 孢子 B. 分裂生殖 C. 營養(yǎng)生殖 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管后，血液成分的變化是（ ）
A.二氧化碳濃度升高，氧氣濃度降低
B.二氧化碳濃度升高，氧氣濃度升高
C.二氧化碳濃度降低，氧氣濃度降低
D.二氧化碳濃度降低，氧氣濃度升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答，

(1)寫出圖中所示動植物出胞的幾個(gè)部分結(jié)構(gòu)的名稱:1_____________2_____________3_____________4__________5_________________6_______

(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_______圖，(填A(yù)或B)

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，______控制著細(xì)胞的生命活動

(5)如果將口腔上皮細(xì)胞改為番茄果肉細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管番茄果肉細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有__________的緣故

(6)切開番茄時(shí)。流出的紅色汁液來自_____________

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同步練習(xí)冊答案