【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境問(wèn)題與二氧化硫的排放有關(guān)的是
A.酸雨 B.沙塵暴 C.白色污染 D.溫室效應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究地球上生物進(jìn)化的主要依據(jù)是:
A. 現(xiàn)存生物 B. 現(xiàn)存植物 C. 生物的個(gè)體發(fā)育 D. 化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1998年,長(zhǎng)江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的特大洪水;2002年入春以后,我國(guó)北方連續(xù)發(fā)生大揚(yáng)沙、浮塵、沙塵暴天氣。頻發(fā)的自然災(zāi)害告誡我們:
①經(jīng)濟(jì)的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)
②必須正確處理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系
③人類(lèi)不能與自然和諧共處
④社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——是在圖一③中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成(選填圖四中的字母).
(3)圖四中D用來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)漫步在敬亭山上綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的哪些生理作用改善了空氣的質(zhì)量
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系.下列人類(lèi)對(duì)細(xì)菌或真菌的利用,不正確的是( )
A.用酵母菌制作泡菜
B.用醋酸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用青霉菌提取青霉素
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