【題目】對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育

B. 體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育

C. 生殖和發(fā)育過(guò)程都在水中進(jìn)行

D. 發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、蝌蚪、幼體、成體

【答案】B

【解析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

青蛙進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育，A正確；青蛙進(jìn)行有性生殖，體外受精，變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，C正確；青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、蝌蚪、幼體、成體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動(dòng)——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真分析所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生_______。此裝置必須放在_______的條件下，該實(shí)驗(yàn)是否需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)_______？

（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。若將該裝置改用綠色植物來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必需將其放在_______環(huán)境中。

（3）若用丙裝置來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用．應(yīng)該怎樣改進(jìn)？___________________________________。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中葉片散失水分的“門戶”是_______，它的張開(kāi)和閉合受_________控制。

（4）丁裝置可用來(lái)驗(yàn)證______________。正常情況下，最后脫色、滴加碘液，變藍(lán)色的是該裝置中的_______葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的病毒和細(xì)菌對(duì)人體都有害。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于器官的結(jié)構(gòu)是

A. 口腔上皮

B. 蘋果樹(shù)

C. 蘋果

D. 葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過(guò)程中不需要的外界條件是

A. 充足的空氣

B. 適宜的溫度

C. 一定的水分

D. 充足的陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物園引進(jìn)了稀有花卉，要想使其大量繁殖，比較理想的方法是（　　）

A. 大量扦插B. 種子種植

C. 植物組織培養(yǎng)D. 用根繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（ ）

A. 限制了身體的運(yùn)動(dòng)B. 不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

C. 對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失D. 影響了氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】范海爾蒙特發(fā)現(xiàn)光合作用需要的主要物質(zhì)是（ ）。

A. 陽(yáng)光 B. 氧 C. 水 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案