【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題
(1)A代表的生理過(guò)程是___,它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的,所有___的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程.
(2)B代表的生理過(guò)程是___,___是該過(guò)程的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)___和___在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。
(3)C代表的生理過(guò)程是___,它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能,儲(chǔ)存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___.
(4)圖乙中的[1]是___,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[]___中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[]___ .
【答案】 呼吸作用 線粒體 活 蒸騰作用 氣孔 保衛(wèi) 水 無(wú)機(jī)鹽 葉片 光合作用 光 化學(xué) 葉綠體 細(xì)胞膜 2液泡 3細(xì)胞核
【解析】(1)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的5線粒體中。所有或的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程。
(2)蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過(guò)葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過(guò)程,根據(jù)圖示可知B代表的生理過(guò)程是蒸騰作用,氣孔是該過(guò)程的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。
(3)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物。因此進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程的場(chǎng)所是圖乙的[4]葉綠體,該過(guò)程必須在光條件下才能進(jìn)行。
(4)圖乙中的[1]是細(xì)胞膜,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;蔥鱗片葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,含有液泡,液泡內(nèi)的液體叫細(xì)胞液,里面溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素;細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,受人類(lèi)活動(dòng)影響較大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】蚊蠅數(shù)量眾多,對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物有很大的危害,因此要( )
A. 噴灑殺蟲(chóng)劑徹底消滅 B. 人工捕捉
C. 保護(hù)他們,維持生態(tài)平衡 D. 采用生物防治方法控制其發(fā)展
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【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫(xiě)道“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲?shū)Q叫的行為是( )
A. 貯食行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為
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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是________。
(2)A裝置與B裝置組成________實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是________裝置。
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后,計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?__________(選填“正確”或“不正確”)。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正:___________________________________________。
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【題目】下圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣等從(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物含有多種簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物。
請(qǐng)回答:
(1)該裝置中A處模擬了________________的條件和________________的成分。
(2)A處進(jìn)行火花放電,模擬了________________。
(3)B內(nèi)的液體是________________。經(jīng)分析,C處液體中含有________________等有機(jī)物。
(4)米勒實(shí)驗(yàn)表明:________________________。
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【題目】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠于染。”這主要是由( )引起的
A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物
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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法.調(diào)查時(shí)首先要明確________和________ , 調(diào)查的范圍很大時(shí),就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為________.
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